Урок-проект з художньої культури в 11 класі «Абсолютизація краси природи у культурних зразках світу»

Автор публікації
Автор матеріалу: Урок-проект з художньої культури в 11 класі «Абсолютизація краси природи у культурних зразках світу»
Посада: вчитель української мови та літератури, художньої культури
Місце роботи: комунальний заклад "Чернігівська загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступеней" Запорізької обласної ради

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Тема уроку: Паркова культура. Версаль – зразок європейського парку. Природні парки Великої Британії. Духовне явище японського ландшафтного саду.

Філософія ікебани та чайної  церемонії.

Мета уроку: ознайомити учнів з особливостями паркового мистецтва різних країн, мистецтва ікебани та чайної церемонії, навчити розріз­няти зразки садово-паркового мистецтва, оцінювати садово- паркове мистецтво як явище, створене за законами гармонії; розвивати вміння аналізувати нову інформацію, виокремлювати головне, обґрунтовувати свою точку зору, формувати пізна­вальну активність; виховувати повагу, зацікавленість садово- парковим мистецтвом Сходу й Заходу.

Тип уроку: урок-вікно.

Форма проведення: захист міні-проектів.

Методи і прийоми: робота в групах, метод проектів.

Обладнання: проектор, мультимедійна дошка, фотовиставка, презентація (зображення зразків садово-паркового мистецтва (Версаль, Ріджентс-парк, Гайд-парк, Кенрокуен, Ґоракуен, Кайракуен та ін.), слайд-шоу з фрагментами проведення свята чайної церемонії, енциклопедія.

Вікно перегляду документа

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
0
(0)

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Урок уже сам по собі нестандартний. Урок-вікно подобається дітям, викликає у них творчий інтерес, стимулює іх активність. На такому уроці учні виступають у ролі дослідників, мистецтвознавців та організаторів-сценаристів. Це дає змогу учням самостійно працювати, успішно опановувати знання, зацікавлює їх. Дякую.

  2. До уроку опрацьовано багато матеріалів. Цікава форма заняття, урок- вікно,нова для мене. Міні – проекти формують уміння аналізувати нову інформацію. Урок дуже сподобався. Дякую.

  3. Гарно задуманий та спланований урок, цікаві повідомлення учнів. Я б запропонувала практичну частину: наприклад, елементи чайної церемонії показати, а не розказувати. Виставка ікебани теж доцільна, бо використовують не тільки квіти, а й гілки, листя, фрукти і ягоди, трави та засушені рослини, навіть муляжі та штучні квіти. Дякую.

  4. Урок-проект з художньої культури в 11 класі «Абсолютизація краси природи у культурних зразках світу» має цікаву та повчальну структуру уроку. Цей урок настільки цікавий ,що малувато слів,бо це супер урок,супер матеріал,Ви -молодець.Низький уклін Вам. Дякую.