Розробка уроку інформатики “Інтерфейс редактора растрової графіки. Інструменти малювання”
Тема уроку.
Інтерфейс редактора растрової графіки. Інструменти малювання растрового графічного редактора.
Мета уроку.
- розглянути інтерфейс редактора растрової графіки;
- навчити використовувати інструменти малювання растрового графічного редактора;
- закріпити знання учнів про графічну інформацію та програми обробки графічних зображень;
- навчити створювати прості малюнки в графічному редакторі, зберігати їх;
- розвивати практичні навички роботи з ПК;
- розвивати зацікавленість до предмета, бажання вчитися; розвивати логічне мислення, увагу;
- розвивати естетичні смаки та мистецькі здібності учнів;
- виховувати уміння самостійно приймати рішення та нести за нього відповідальність, уміння об’єктивно оцінювати себе та інших.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Презентація до уроку
Вікно перегляду презентації
- : Грішко Олена Володимирівна
- : Учитель математики та інформатики
- : Новотроїцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Волноваської районної ради Донецької області
- Інтерфейс редактора растрової графіки
вчитель трудового навчання та інформатики Лубинець Світлана Віталіївна
Конспект уроку трудового навчання 5 клас “Розробка малюнка для аплікації. Практична робота «Створення ескізу аплікації в середовищі графічного редактора Paint»”
вчитель початкових класів Черкас Наталія Станіславівна
Тема: “Незвичайний урок малювання. Об’єкти, Графічний редактор”.
вчитель початкових класів Харченко Ольга Георгіївна
Графічний редактор. Створення вітальної листівки
Вчитель обирає прийоми та методи відповідно до цілей і змісту уроку, враховується ступінь самостійності учнів.За допомогою інтерактивних методів відбувається цілеспрямоване навчання, кожна дитини здатна до активної взаємодії, діалогу в групі.
Незвичайний урок на звичайну, здавалось, тему! Змістовний конспект уроку з різнорівневими завданнями, різними формами роботи, ребуси на протязі уроку стимулюють пізнавальний інтерес учнів. Домашнє завдання в вигляді обзору різних видів графічних редакторів підштовхує учнів далі продовжувати вивчення комп’ютерної графіки. Дякую, Олено Володимирівно, за таку оригінальну розробку уроку!