super@urok-ua.com

Урок – гра “Площі фігур”

Автор публікації
Автор матеріалу: Урок – гра “Площі фігур”
Посада: вчитель математики та інформатики
Місце роботи: Киїнська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Розробка уроку з математики для 9 класу Лукашівської ЗОШ І-ІІ ст. Вчитель: Михаленко Н.В.

Мета:

  • Формування вмінь і навичок знаходити площі фігур.
  • Розвиток обчислювальної техніки та математичної мови.
  • Виховання інтересу до математики.

Обладнання: Картки із задачами, картки самоконтролю, “заморочки в бочці”.

Очікувані результати:

  • Повторення теоретичного матеріалу.
  • Удосконалення навичок обчислення площ.
  • Поглиблення історичних знань.

План уроку:

  1. Організаційна частина: поділ на команди, обрання капітанів.
  2. Основна частина: декілька ігор, серед яких “Хто більше?”, “Заморочки з бочки”, “Темна конячка”.
  3. Підведення підсумків гри та уроку.
Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Підсумковий урок проведений у нестандартній формі – у вигляді гри, яка у цікавій та нестандартній формі перевірить знання учнів з теми “Площі фігур”. Даний урок можна провести як позакласний захід, він стане “родзинкою” математичного тижня.