super@urok-ua.com

9 кл.Алгебра. Статистика. Тема уроку. Центральні тенденції вибірки

Автор публікації
Посада: вчитель математики
Місце роботи: Плугатарський ЗЗСО І-ІІІ ст.
Досягнення автора

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Даний урок розроблений для учнів 9 класу які вивчають розділ «Статистика». Урок узагальнення матеріалу . На даному уроці учні  працюють  над усвідомленням розуміння змісту понять: вибіркова сукупність або вибірка; статистичний ряд; частота вибірки, відносна частота вибірки; центральні тенденції вибірки (мода, медіана, середнє значення),  полігон частот та гістограма. Вчаться наводити приклади подання статистичних даних у вигляді таблиць та графіків  (гістограм); розв’язувати задачі, що передбачають подання статистичних даних у вигляді таблиць та графіків та знаходити центральні тенденції вибірки;

Працюють з комп’ютерними програмами MsExcel,GRAN 1. Розв’язують задачі ЗНО, НМТ та ДПА де використовуються статистичні поняття.

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує розробку уроку алгебри для 9 класу на тему центральних тенденцій вибірки. Мета уроку включає навчання розумінню статистичних понять, формування вмінь працювати з даними, а також виховання працьовитості і уважності у виконанні завдань.

Тип уроку - комбінований, з використанням різних методів, таких як наочно-ілюстрований та частково-пошуковий. Обладнання включає дошку, відеопроектор, комп'ютери та програмне забезпечення.

План уроку складається з таких етапів:

  1. Організація класу
  2. Перевірка домашнього завдання
  3. Практична робота
  4. Робота за комп’ютером
  5. Підсумок та оцінювання уроку

Основні поняття включають моду, медіану, середнє значення та гістограму. Урок спрямований на розвиток логічного мислення та пізнавальної діяльності учнів.

Вікно перегляду презентації
Короткий опис презентації

Презентація на тему “Центральні тенденції вибірки” має на меті глибше усвідомлення понять, пов'язаних із вибірками та статистичними даними. Учні вивчають:

  1. Вибірка та статистичний ряд.
  2. Частота та відносна частота вибірки.
  3. Центральні тенденції: мода, медіана, середнє значення.
  4. Полігон частот та гістограми.

Урок включає усні вправи на розпізнавання типів спостережень, задачі на знаходження центральних тенденцій, а також практичні роботи з використанням комп’ютерних програм для аналізу даних. Виховна мета уроку полягає у розвитку уважності, працьовитості та інтересу до математики.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *