super@urok-ua.com

Конспект уроку біології по темі: “Загальна характеристика Ссавців” + презентація до уроку

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку біології по темі: “Загальна характеристика Ссавців” + презентація до уроку
Посада: вчитель біології та хімії
Місце роботи: Шосткинська загальноосвітня школа – інтернат

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Урок з біології для 7 класу зосереджений на загальній характеристиці класу Ссавці. Мета уроку – вивчити особливості будови та життєдіяльності ссавців, їх місце у системі хордових. Урок має на меті розвивати аналітичні навички учнів, сприяти формуванню екологічної свідомості та відповідального ставлення до природи.

  1. Актуалізація знань учнів про птахів.
  2. Мотивація до вивчення класу Ссавці.
  3. Засвоєння нового матеріалу: характеристики ссавців, їх відмінності від інших хордових, ознаки, системи органів.

Основні теми, розглянуті на уроці:

  • Особливості зовнішньої будови та шкірних покривів ссавців.
  • Різноманітність шкірних залоз.
  • Високий рівень розвитку органів чуття та центральної нервової системи.
  • Терморегуляція та живородіння як прогресивні ознаки ссавців.

Урок також включає роботу в групах, де учні обговорюють адаптації ссавців до різних середовищ існування, а також домашнє завдання з читання та вивчення матеріалу про ссавців.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. На уроці вчитель використовує інтерактивні технології навчання. Активно застосовується презентація, яка акцентує увагу учнів на важливих моментах навчальної теми. При узагальненні та систематизації знань доречно використовується проблемне питання. Цікаве домашнє завдання.

  2. Мультимедійна презентація активізує діяльність учнів на уроці. Дана презентація естетична, продумана, містить необхідний матеріал для вивчення теми. Припускаю, що можна використати і під час вивчення нового матеріалу і як узагальнення та систематизація знань.