Конспект уроку для учнів 9 класу. Вивчення кровообігу. Перша допомога в разі кровотеч.
Автор публікації

ПІБ автора: Вельмісова Валентина Юріївна
Посада: вчитель біології та хіміїМісце роботи: ЗОШ І-ІІІст. с.Привітне
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель біології та захисту Вітчизни Лось Лідія Омелянівна
Як майстерно надавати першу допомогу при пораненняхНавчіться правильно накладати пов'язки та зупиняти кровотечу. Розвивайте практичні навички першої допомоги з нашим повним керівництвом.
Вчитель біології та хімії Плясецька Яна Сергіївна
Основи першої медичної допомоги для 8 класуДосліджуйте основи першої медичної допомоги та дії в критичних ситуаціях для учнів 8 класу. Врятуйте життя та полегшуйте страждання.
Вчитель біології Глущенко Лілія Олексіївна
Вивчення системи кровообігу на уроці біологіїВивчайте кровообіг та функцію серця на лабораторному уроці з біології. Досліджуйте серцевий цикл і структуру судин для кращого розуміння цього.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Що таке гейміфікація шкільного навчання і чому це важливий трендДосліджуйте, як гейміфікація перетворює навчання у захоплюючу гру, підвищуючи мотивацію та розвиток учнів.
Вчитель біології Потапова Людмила Миколаївна
Урок біології: Система кровообігу для 8 класуОпануйте будову та функції серця! Фокус на кровообігу, креативному мисленні та здоров'ї на інтерактивному уроці біології від Людмили Потапової.
Вчитель початкових класів Юрченко Оксана Сергіївна
Тварини взимку: зимуючі птахи та їх охоронаДосліджуйте, як зимують птахи, та дізнайтеся, як допомогти їм пережити зиму. Зберігайте природу разом!
Вчитель початкових класів Тітова Світлана Анатоліївна
Зустріч: Як стати другом планети для сталого розвиткуДізнайтеся, як приєднатися до кола друзів планети, вивчаючи сталий розвиток та екологічні проблеми через творчі та емпатійні вправи.









Традиційний урок засвоєння нових знань з наступнім виконанням практичної роботи.В розробці вказано на додаток, але я його не знайшла. Дякую.
Вчитель використовує доцільний девіз уроку, створює умови для гарного засвоєння матеріалу, планує навчальну діяльність. Під час закріплення учні співпрацюють в парах , виконуючи практичну роботу.Не помітила етап – “Підсумок уроку”.