Конспект уроку математики “Задачі на рух” у 4 класі за програмою «РОСТОК»
Автор публікації

ПІБ автора: Сулима Марина Михайлівна
Посада: учитель початкових класівМісце роботи: Полтавська ЗОШ № 20 імені Бориса Серги
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель початкових класів Сулима Марина Михайлівна
Конспект уроку з математики: Рух навздогін, 4 класВідкрийте для учнів світ задач на рух з нашим інтерактивним уроком. Розвивайте навички самостійного розв'язання та командної роботи!
Вчитель початкових класів Бережна Тетяна Георгіївна
Урок з об'єднання та перетину множин: алгоритмиДізнайтеся, як обʼєднання множин може дорівнювати всій множині. Розвивайте математичну логіку та інтерес через алгоритми та завдання.
Вчитель початкових класів Олійник Ганна Степанівна
Інтегрований урок: ділення, задачі на рух, ПДРЗакріпіть навички ділення та розв'язування задач на зустрічний рух, повторюючи ПДР. Інтерактивні методи: комп'ютери, фізкультхвилинки, робота в парах.
Вчитель початкових класів Радченко Анна Юріївна
Урок математики: Пряма, Промінь, Відрізок з А. РадченкоДосліджуйте геометрію з Анною Радченко. Дізнайтеся про прямі, проміння та відрізки, розвивайте творчі навички та інтерес до математики.
Вчитель початкових класів Приходько Тетяна Олександрівна
Вчіться руху з Тетяною Олександрівною: задачі на рухПриєднуйтесь до уроку математики з Тетяною Олександрівною: розв'язання задач на рух, розвиток логічного мислення та інтерес до математики!
Вчитель хімії та біології Василюк Олена Валеріївна
Урок хімії: Молярна маса для 7 класуДізнайтесь про молярну масу речовини на уроці хімії за програмою 'Росток'. Розвивайте мислення та творчість разом із нами!
Вчитель біології Глущенко Лілія Олексіївна
Вивчення системи кровообігу на уроці біологіїВивчайте кровообіг та функцію серця на лабораторному уроці з біології. Досліджуйте серцевий цикл і структуру судин для кращого розуміння цього.









Давно цікавлюся програмою “Росток”, тому конспект переглянула із задоволенням. Ситуація успіху. постановка навчальної проблеми, відкриття нових знань, гімнастика для зору, пошук закономірностей у завдання – все це створює пізнавальну атмосферу на уроці. Дякую!
Марино Михайлівно! Вітаю ще раз! Надзвичайно сподобався Ваш урок математики. Насичений, компактний, цілеспрямований, нічого зайвого, все сплелося, поєдналося, визріло, як колос пшениці на полі перед жнивами. Переконана, що урожай Ви зберете добрий – міцні знання учнів. Багато роботи зроблено саме над задачами на рух, все спрямовано на розвиток логіки, обчислювальних навичок, пізнавальної активності. Дякую ще раз і бажаю успіхів!