Конспект уроку Я і Україна (природознавство 2 клас) на тему: „Ми і природа”
Автор публікації

ПІБ автора: Харченко Ірина Віталіївна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Грозинська гімназія
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Кобрина Наталія Іванівна
Виховання еко-культури: Стань другом природи!Формуйте екологічну культуру та любов до природи: ігри, завдання, вірші та більше на заході для учнів про природу в Україні.

Вчитель початкових класів Гарькавець Яна Іванівна
Дослідження води та неживої природи в екосистеміПрезентація про важливість води і неживої природи для екосистеми. Вчіться досліджувати природу з цікавими завданнями!

Вчитель початкових класів Копчій Галина Богданівна
SEO оптимізація для покращення вебсторінокВідкрийте для себе потужні стратегії SEO для покращення видимості вашого сайту та збільшення трафіку на ваш вебресурс.

Учитель початкових класів Березовська Таїса Олександрівна
Краса та символіка України: обереги і традиціїДосліджуйте символіку України: лелека, віночки, та інші обереги. Київ - серце нашої Батьківщини.

Вчитель початкових класів Нікіша Олена Петрівна
Урок про вітер: Конспект для 2 класу від Олени НікішоїМета уроку: дослідження вітру та його значення. Використані методи: асоціативний кущ, ЗХД, ажурна пилка. Навчайтеся аналізувати й порівнювати!

Вчитель початкових класів Бовкун Юлія Володимирівна
Вивчаємо настрій у вірші Скомаровського "ЩигликДізнайтеся більше про настрій персонажів з вірша 'Щиглик' Вадима Скомаровського. Навчайтеся виразному читанню та розвивайте творчу уяву!

Вчитель початкових класів Філатова Лариса Миколаївна
Сонце і природа: урок світла та теплаВідкрийте значення сонця для життя на Землі: інтерактивний урок з іграми, спостереженнями та експериментами.
Не з метою плагіату а в скарбничку скачаю.
Автору осблива подяка.
Дуже насичений комбінований урок.Вдало використані форми роботи такі як, групова, індивідуальна, фронтальна.Це дає змогу залучити всіх учнів до співпраці.Але в кінці уроку вчитель пропустив домашнє завдання