Конспект уроку з фізики 7 кл “Рівномірний рух матеріальної точки по колу. Період обертання”
Автор публікації

ПІБ автора: Безклубюк Світлана Борисівна
Посада: вчитель фізикиМісце роботи: Широківська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Документ.docx
- Презентація.pptx
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель фізики Устич Людмила Петрівна
Вивчення коливань: маятники, амплітуда та частотаВивчайте коливальний рух, амплітуду, період і частоту коливань, а також застосування маятників для розвитку інтересу до фізики та логічного мислення.

Вчитель математики і фізики Гаращук Валентина анатоліївна
Весела подорож до країни фізики: брейн-ринг фізикиПриєднуйся до брейн-рингу з фізики у Михайлівській ЗОШ! Розшир свої знання, розвивай творчість і відкривай реальний світ фізики та дружби.

Викладач математики Паливода Марія Іванівна
Тіла обертання в автомобільному обладнанні: оглядДосліджте роль тіл обертання в автомобілебудуванні та важливість циліндрів для потужності двигуна.

Вчитель математики Коврига Оксана Іванівна
Урок з тіл обертання: об'єми та площі поверхоньДосліджуйте світи тіл обертання: обсяги, площі, практичні задачі та інтерактивні елементи уроку для заглиблення знань.

Вчитель математики Коваленко Олена Митрофанiвна
Урок: Об'єми тіл обертання для учнів 11 класуВідкрийте світ геометрії з Оленою Коваленко: об'єми тіл обертання, інтеграли та прикладні задачі. Розвивайте знання з творчим підходом!

Вчитель математики Дякова Світлана Юріївна
Урок алгебри: інтеграли для площ та об'ємівДосліджуйте урок алгебри в 11 класі про інтеграли для обчислення площ та об'ємів. Використання комп'ютерних програм для практики.

Викладач математики Колієва Зоя Іванівна
Геометрія: Об’єми та площі тіл обертання урокДосліджуйте об’єми та площі тіл обертання зі змістовним уроком! Інтерактивні методи, мультимедійне обладнання та математичне моделювання роблять навчання цікавим.
Розробка містить теретичну інформація, яка, на мою думку, для 7-класників важка до засвоєння Може слід було б розбити на дві порції, закріпити їх окремо. В задачі на закріплення слід ввести уточнення : не швидкість обертання Землі, а точки на її поверхні