Конспект уроку з фізики для 10 класу на тему: “Гармонічні коливання. Рівняння гармонічних коливань”
Автор публікації

ПІБ автора: Новгородський Владислав Олександрович
Посада: вчитель фізикиМісце роботи: Криворізька загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 123
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель математики Гуртова Наталія Вікторівна
Вивчення властивостей функції для 9 класуДосліджуйте поняття функції та її властивості. Розвивайте навички побудови графіків у 9 класі. Узнайомтесь з областю визначення та значень.

Вчитель фізики Устич Людмила Петрівна
Вивчення коливань: маятники, амплітуда та частотаВивчайте коливальний рух, амплітуду, період і частоту коливань, а також застосування маятників для розвитку інтересу до фізики та логічного мислення.

Вчитель фізики Чарнюк Євгенія Володимирівна
Третій закон Ньютона: урок для 10 класу з фізикиЗрозумій і застосуй третій закон Ньютона та принципи дії трансформатора на уроках з реальними дослідами та задачами для учнів 10-11 класів.

Викладач фізики Перевертана Галина Миколаївна
Механічні коливання та хвилі: урок з фізикиДосліджуйте урок з фізики про механічні коливання та хвилі. Експерименти, групова робота та закріплення знань чекають на вас!

Вчитель математики Кияниця Надія Георгіївна
Урок математики 6 клас: Рівняння та екологіяУдосконалюймо вміння розв'язувати рівняння та екологічні задачі! Зрозумій важливість математики у вирішенні екологічних проблем.

Вчитель фізики Боярко Оксана Юріївна
Урок Skype 8 клас: Кількість теплоти та задачіНавчайтеся фізичним явищам ефективно! Урок Skype: кількість теплоти, питома теплоємність. Вчитель Боярко О.Ю. Допоможе у розвитку навичок та мислення.

Вчитель математики Шулежко Валентина Миколаївна
Формула коренів квадратного рівняння - вивчай з нами!Досліджуйте формулу коренів квадратного рівняння, дискримінант та розвивайте логічне мислення. Вчіться розв’язувати рівняння з Geogebra!
Урок дидактично та методично правильно складений. Вчитель пояснює новий матеріал, закріплює вивчення нової теми за допомогою розв’язування задач. У меті автор вказує, що розвиває дослідницьку діяльність учнів, цього у розробленому уроці я не побачила.