Конспект уроку з географії для учнів 6 класу на тему: “Землетруси. Вулканізм і вулкани, гейзери. Сейсмічні пояси Землі. Практична робота № 3. Позначення на контурній карті вулканів”
Автор публікації
Посада: вчитель географії
Місце роботи: Воскресінцівска ЗОШ І-ІІІ ст.
Місце роботи: Воскресінцівска ЗОШ І-ІІІ ст.
Урок розроблено щодо вимог МОН України на основі краєзнавчого підходу до викладання географії з використанням ІКТ.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Презентація до уроку
Вікно перегляду презентації
Вчитель географії Грицуля Антоніна Григорівна
Конспект уроку з географії на тему : “Води суходолу Африки. Використання водних ресурсів. Практична робота №3 (продовження). «Позначення на контурній карт...
Вчитель географії Юшкевич Аліса Валеріївна
Конспект уроку+презентація з географії для 6 класу “Вулканізм. Вулкани. Гарячі джерела і гейзери”
Вчитель географії Долга Наталія Володимирівна
Урок географії в 6 класі Тема уроку: Вулканізм і вулкани. Джерела, гейзери
Вчитель географії Фурдик Аліса Вадимівна
Конспект та презентація до уроку, 7 клас, географія. Тема: Географічне положення Євразії. Поділ на дві частини світу. Практична робота 10. Позначення на контурн...
Вчитель географії Чумак Анастасія Іванівна
Розробка уроку з географії “Вулкани та вулканізми. Гейзери”
Вчитель географії Канцідал Валентина Миколаївна
Конспект уроку з географії для учнів 7 класу на тему “Загальна характеристика клімату Північної Америки. Кліматичні пояси та типи клімату.””
Вчитель географії Артеменко Ольга Андріївна
Презентація з географії “Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори. Рухи земної кори. Землетруси” для учнів 6 класу
Презентація з географії для 6 класу допоможе вчителю та учням провести урок на тему “Землтруси. Вулкани”. Вона має за мету ознайомити учнів з природними процесами, що спричиняють зміни в складі та будові земної кори. Презентація досить змістовна, доступна, чітка наочність, немає нічого зайвого. Дякую.
Пояснення нового матеріалу відзначається умілим виділенням головного.Учитель розкриває зміст теми доступно, науково, присутнє проблемне навчання, практикум. Це сприяє розвитку в учнів самостійності, допитливості. Дякую.