Конспект уроку з інформатики для учнів 9 класу на тему: “Комп’ютерні віруси та антивірусні програми”
Автор публікації
Посада: вчитель математики та інформатики
Місце роботи: Землянківська ЗОШ I-III ступенів
Місце роботи: Землянківська ЗОШ I-III ступенів
Конспект уроку з інформатики для учнів 9 класу на тему: “Комп’ютерні віруси та антивірусні програми”
Даний конспекту року призначений для учнів 9 класу. Урок проводився на конкурс “Учитель року – 2013” в номінації “Інформатика”, в результаті перемога 1 місце. Методична проблема, що розкривається: “Використання на уроках інформатики інтерактивних технологій”
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Вчитель інформатики та економіки Руденко Юлія Іванівна
Конспект уроку з інформатики для 9 класу на тему “Поняття про комп’ютерні віруси. Класифікація вірусів. Антивірусні програми.”
Вчитель інформатики Талаш Юлія Костянтинівна
Презентація уроку з теми: “Архівація даних. Антивірусні програми”
Вчитель інформатики Хоменко Тетяна Віталіївна
Конспект уроку з інформатики 2-го класу на тему: “Правила безпечної поведінки в кабінеті інформатики. Поняття про інформацію. Зміст та завдання курсу Інфо...
Учитель математики Болбат Світлана Анатоліївна
Конспект нетрадиційного уроку математики в 6 класі з теми “Дії зі звичайними дробами”
Вчитель біології Сліпченко Ольга Петрівна
Конспект уроку для 6-го класу на тему: “Різноманітність життя. Поняття про віруси”
Вчитель інформатики Кузьменко Наталія Олександрівна
Позакласний захід з інформатики КВК “Знавці інформатики”.
Вчитель інформатики Аністратенко Тетяна Валеріївна
Конспект уроку з інформатики у 8 класі на тему “Основні компоненти програми для ОС з графічним інтерфейсом. Поняття форми, елемента керування, події, обро...
Хороший екскурс в історію вірусів. Я люблю цю тему, учні теж, бо на домашне опрацьвання даю знайти та представити значок віруса та антивіруса (намалювати, роздрукувати), піктограма у антивірусу є, а наприклад, Win 32 – це хробак, його потрібно зобразити так, як бачить хробака людина, по-різному. Команди антивіруси та віруси на наступний урок об’єдную в 2 групи антивіруси перевіряють готовність домашнього. Дякую.
Тетяна Олександрівна представила надзвичайно цікаву розробку уроку. Починаючи від організаційного етапу й до підсумків уроку, публікація читається легко. Матеріал викладений чітко, в логічній послідовності. Особливо цікавою є історія виникнення вірусів, пояснення вчительки про антивірусні програми. Постає єдине запитання: чи вистачило часу?
Ставлю Вам, пані Тетяно, “5 зірочок”! Так тримати!!!