Конспект уроку з історії України на тему: “Передумови та причини Національно-визвольної війни. Богдан Хмельницький”
Автор публікації

ПІБ автора: Павлюченко Інна Сергіївна
Посада: вчитель історіі та правознавстваМісце роботи: Краматорська ЗОШ №1
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель історії Зюбрицька Наталія Анатоліївна
Урок історії: Богдан Хмельницький та визвольна війнаВивчайте роль Богдана Хмельницького у Національно-визвольній війні. Розвивайте аналітичні здібності через інтерактивні методи та патріотизм.
Вчитель історії та суспільних дисциплін Кочкарьова Тетяна Анатоліївна
Урок про причини Визвольної війни у 8 класіДосліджуйте причини Національно-визвольної війни XVII ст. з акцентом на роль Богдана Хмельницького під керівництвом досвідченого вчителя Кочкарьової Т.А.
Вчитель історії та права Куріло Альона Володимирівна
Урок з історії: Національно-визвольна війна XVII ст.Досліджуйте причини та наслідки Національно-визвольної війни під проводом Богдана Хмельницького в інтерактивному уроці.
Вчитель історії Марія Пастушенко
Урок про національно-визвольну війну ХмельницькогоДосліджуйте національно-визвольну війну та роль Б. Хмельницького через інтерактивні методи навчання.
Вчитель історії Сидоренко Олена Олександрівна
Битви Хмельницького: від Корсуня до ЛьвоваДізнайтеся про ключові події Визвольної війни 1648-1649 рр.: битви, облоги та дипломатія. Відкрийте для себе історію України!
Вчитель історії та правознавства Некрасова Вікторія Леонідівна
Урок з історії: Окупація Запорізької областіДосліджуйте урок з історії для 11 класу про окупаційний режим та Бабин Яр. Розвивайте дослідницькі навички учнів!
Вчитель історії Яровий Сергій Миколайович
Урок історії: Правобережна Україна XVII століттяДосліджуйте урок історії для 8 класу про Правобережну Україну в ХVІІ столітті. Розвиток аналітичних вмінь та любов до історії!









Урок побудовано методично грамотно.Чітко з,ясовуються передумови війни на протязі уроку прослідковується зв,язок між темами,повторення вивченого.Робота в групах:правильно підібрані історичні джерела-учні роблять висновки самостійно.Використовується презентація,відео, зв,язок з сучасністю.Дякую.