super@urok-ua.com

Конспект уроку з трудового навчання “Об’ємні вироби з паперу. Виготовлення новорічних прикрас”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з трудового навчання “Об’ємні вироби з паперу. Виготовлення новорічних прикрас”
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Москалівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує урок з виготовлення новорічних кошиків з паперу для учнів 2 класу, включаючи організацію класу, мотивацію, актуалізацію опорних знань, роботу над темою, аналіз виробу, інструктаж, практичну роботу та підсумок уроку. Основні етапи:

  1. Організаційний момент з психологічним настроєм.
  2. Мотивація діяльності через вправу “Дешифрувальники”.
  3. Актуалізація опорних знань з використанням бесіди та роботу з роздатковим матеріалом.
  4. Аналіз зразка новорічної гірлянди.
  5. Інструктаж та виготовлення новорічної гірлянди.
  6. Фізкультхвилинка.
  7. Практична робота парами із оформленням виставки робіт.
  8. Підсумок уроку з грами “Мікрофон” та “Добавляночка”.
  • Обладнання: зразки новорічних кошиків, сніжинки, заготовки з паперу, картки, клей, ножиці, кольоровий папір, лінійки, олівці, комп’ютер.
  • Ціль: ознайомити з процесом виготовлення новорічного кошика, розвивати навички роботи з папером, удосконалювати конструктивні здібності.
Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Гарний психологічний настрій на початку уроку – запорука успіху. Урок містить цікаві вправи, завдання. Учні із задоволенням читають вірші, розгадують загадки та виконують практичну роботу. Сподобалась гра “Знайди зайве”. Дякую.

  2. Урок побудований методично вірно, чітко. Всі необхідні складові уроку трудового навчання присутні: це і аналіз зразка, й інструктаж вчителя, і повторення правил техніки безпеки. Подобається, коли вчитель пов”язує тему із власним досвідом учнів, йде обговорення питань безпеки і одночас зв”язок з іншими предметами. Урок рекомендую до використання.