Конспект уроку з української мови для дистанційного навчання 9 клас “Складносурядне речення”
Автор публікації

ПІБ автора: Конівченко Наталя Олександрівна
Посада: вчитель української мовиМісце роботи: Маріупольська ЗОШ І-ІІІ ступеній № 58
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Учитель української мови та літератури Браїлова Олена Петрівна
Урок 11 клас: складносурядні речення української мовиПоглибте знання про складносурядні речення! Теорія, практика, творчі завдання для 11 класу української філології.

Вчитель української мови та літератури Польська Олена Анатоліївна
Урок двоскладного речення для 8 класуПоглибте знання з теми простого двоскладного речення. Використання різних методик на прикладі уроку О.А. Польської. Розвиваємо мовне чуття!

Вчитель української мови Конівченко Наталя Олександрівна
Навчальна програма з безсполучникових речень для 9 класуПоглибте знання про безсполучникові складні речення з практичними прикладами та вправами. Дослідження тире та двокрапки для кращого розуміння.

Вчитель української мови та літератури Дідик Сніжана Петрівна
Завдання з української: Складні речення 9 класРізнорівневі завдання

Вчитель української мови Конівченко Наталя Олександрівна
Аналіз складносурядних і складнопідрядних реченьДосліджуйте особливості складних речень з різними зв'язками: сурядним, підрядним, безсполучниковим. Приклади, вправи та методичні поради всередині.

Вчитель української мови та літератури Сіра Тетяна Леонідівна
Урок з української: складносурядні речення та культураВдосконалюйте знання про складносурядні речення через інтерактивні вправи та творчі завдання в контексті української культури.

Учитель української мови та літератури Линник Людмила Михайлівна
Урок: Виділення та пояснення складних реченьДізнайтеся про ознаки, завдання та види складних речень. Вправи на стилістику, розділові знаки та конструювання речень на інтерактивній дошці.
Конспект сприяє розвитку самостійності учнів у навчанні:вміння самостійно застосувати правило, працювати за зразком, схемами, таблицями, перенесення знань у нову ситуацію.А отже, учні вчаться запам*ятовувати, орієнтуватися у часі, берегти його.