Конспект заняття для середньої групи з фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення

Документ описує логопедичне заняття для дітей середньої групи з фонетико-фонематичним порушенням мовлення, зосередивши увагу на диференціації звуків [с] – [ш]. Метою є активізація засвоєних слів та звуків, розвиток різних мовленнєвих та когнітивних навичок.

1. Організаційний момент з нервово-психологічною підготовкою.
2. Розвиток артикуляційної моторики через ігрову вправу “Пані Жабка”.
3. Вправи на розвиток мовленнєвого дихання.
4. Вправи для розвитку дрібної моторики та фонематичного сприймання.
5. Вправа “Гра «Спіймай звук»” для диференціації звуків [с]-[ш].

Заняття включає різноманітні методи та має практичне спрямування, що сприяє удосконаленню мовленнєвих навичок дітей.