Методична розробка підсумкового уроку з геометрії та презентація для учнів 9 класу “Чотирикутники”
Автор публікації

ПІБ автора: Мельник Марія Петрівна
Посада: Вчитель математикиМісце роботи: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів с.Рудники
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Презентація.pptx
- Документ.docx
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Учитель математики Барандич Тетяна Демянівна
Урок про чотирикутники: розвиток навичок учнівДосліджуйте урок з чотирикутників: активне навчання, групові задачі та творчість учнів для глибшого розуміння геометрії.

Вчитель математики Мельник Марія Петрівна
Методична розробка: Розв’язування трикутників в 9 класіДосліджуйте методику розв'язування трикутників для 9 класу! Знання теорем та практичні завдання чекають на вас.

Вчитель математики Коваленко Олена Митрофанівна
Урок геометрії: Піфагор в дії для 8 класуОптимізуйте знання з геометрії! Вивчайте теорему Піфагора з Коваленко О.М. через практичні вправи для учнів 8 класу. Розвивайте креативність!

Вчитель математики Філіпова Олена Андріївна
Чотирикутники: Геометрія у восьмому класіДосліджуйте чотирикутники через архітектурні проекти. Інтерактивний урок для 8 класу з практичними прикладами та презентаціями.

Учитель математики Трипуз Тетяна Миколаївна
Чотирикутники у мистецтві та архітектуріВідкрийте світ чотирикутників через мистецтво та архітектуру, дізнайтеся про дельтоїди, розвивайте логіку та творчу активність з інтерактивними завданнями.

Вчитель англійської мови Рудяк Наталія Іванівна
Урок-вивчення: День Подяки в США для 7 класуСистематизація знань учнів про свята США, дебати, ігри та завдання з наголосом на День подяки. Розвивайте мовлення та культурні знання.

Вчитель математики Хомич Ольга Василівна
Урок з многокутників: вивчення площі та задачДосліджуйте площі многокутників з креативними завданнями та активними вправами. Розвивайте навички математики разом із нами!
Групова навчальна діяльність сприяє активізації й результативності навчання школярів, самостійності, умінню доводити і відстоювати свою точку зору та прислухатися до думки товаришів, вихованню гуманних стосунків між учнями, А працюючи в команді, учень має можливість проявляти ініціативу, переконувати, нести відповідальність за себе і команду. А це того варте.
Методична розробка підсумкового уроку з геометрії Марії Петрівни свідчить про високий професійний рівень педагога. У розробці вчителька використовує групові форми роботи, дидактичні ігри, учнівські презентації.