super@urok-ua.com

Методичні принципи та прийоми формування навичок спілкування дітей з особливими освітніми потребами із загальним недорозвитком мовлення, які навчаються за індивідуальною формою навчання

Автор публікації
Автор матеріалу: Методичні принципи та прийоми формування навичок спілкування дітей з особливими освітніми потребами із загальним недороз...
Посада: вчитель-дефектолог індивідуального навчання
Місце роботи: КЗ "Чернівецька спеціальна ЗОШ №3"

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ присвячений формуванню навичок спілкування у дітей з особливими освітніми потребами, зокрема, з загальним недорозвитком мовлення, які навчаються за індивідуальною формою. Автор, Анжела Ягунівна Каруценко, досліджує психологічні умови і методичні принципи, що сприяють розвитку комунікативних навичок.

  1. Вступ: Актуальність теми та мета дослідження.
  2. Розділ І: Спілкування як соціально-психологічна проблема.
  3. Розділ II: Методичні прийоми формування навичок спілкування.

Документ містить теоретичний аналіз, практичні рекомендації та корекційно-розвивальні програми для педагогів.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *