super@urok-ua.com

ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД В РОБОТІ З ДІТЬМИ ІЗ ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Автор публікації
Автор матеріалу: ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД В РОБОТІ З ДІТЬМИ ІЗ ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
Посада: соціальний педагог, практичний психолог
Місце роботи: Тальнівська загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ст. Черкаської обласної ради

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ аналізує індивідуальний підхід фахівців до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в Україні. У статті розглядаються методи взаємодії психологів і педагогів у сфері інклюзивної освіти, акцентуючи увагу на важливості особистісно-орієнтованого підходу.

  1. Адаптація навчального середовища.
  2. Адаптація змісту та методів навчання.
  3. Соціально-педагогічна підтримка сімей.

Стаття підкреслює необхідність комплексної підтримки дітей та їх родин для успішної соціалізації та розвитку.

Завантажити матеріал
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вихователь Зозуля-Багнюк Олена Михайлівна

Алгоритм самопідготовки для успішного навчання
Засвойте навички самостійної роботи з алгоритмом самопідготовки: етапи, завдання і пам'ятки для успішного навчання.

Вчитель-дефектолог Губар Олена Миколаївна

Адаптація навчання вдома: Поради для вчителів
Адаптуйте навчальні методики для дітей з особливими потребами вдома. Поради щодо емоційного контакту, співпраці з батьками та соціальної адаптації.

Вчитель-дефектолог індивідуального навчання Каруценко Анжела Яківна

Навички спілкування у дітей з ООП: дослідження
Дослідження розвитку комунікації у дітей з ООП та мовленнєвими порушеннями: програма корекційно-розвивальної роботи для ефективного навчання.

Вчитель музичного мистецтва Окускова Ірина Миколаївна

Методичка для корекційної роботи з музики в школах
Досліджуйте методичні матеріали для музичного мистецтва, які допоможуть учням 1-4 класів із затримкою психічного розвитку.

Вчитель української мови та літератури Бродзінська Олена Володимирівна

Вивчення народної та літературної казки на уроці
Досліджуйте спільне та відмінне між народними і літературними казками на мультимедійному уроці!

Вчитель початкових класів, психолог Чайка Анжела Сергіївна

Інклюзивна освіта: ключ до соціалізації учнів
Досліджуйте інклюзивну освіту, її принципи, законодавчу основу та соціальний вплив на учнів з особливими потребами в Україні.

Вихователь Зозуля-Багнюк Олена Михайлівна

Розвиток моторики: творчість для особливих дітей
Дізнайтеся, як творчі заняття за методикою Сухомлинського розвивають дітей з особливими потребами, формуючи їхню соціальну адаптацію та креативність.
12 Січня 2018
26
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарі

  1. Публікація відповідає вимогам сучасності. Діти з особливими потребами потребують індивідуального підходу, саме з даного питання автор матеріалу надає пояснення. Дякую.

    Відповіcти

  2. Дана розробка на часі. Цілі ізадачі сформовані. У висновках закладено принцип гуманного,
    рівноправного ставлення до всіх учасників навчального-виховного процесу.

    Відповіcти