Роль екологічної системи як дослідницької лабораторії в природі

Науково-дослідницька робота Оксани Горецької, учениці 9 класу Марківської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів, присвячена екологічному краєзнавству. Проект має інформаційний характер, є груповим та кооперативним, монопредметним за змістом і середнім за тривалістю. Основна мета — узагальнення та систематизація знань про екологічні системи, розвиток практичних навичок та підвищення інтересу учнів до природоохоронної роботи.

Цілі проекту:

• Розширення знань про екологію.
• Прищеплення інтересу до природоохорони.
• Підвищення знань з біології.

Завдання проекту:

1. Формування теоретичних знань про екосистеми.
2. Розвиток практичних умінь і навичок у природоохоронній діяльності.
3. Навчання роботи з джерелами та технологіями.

Вимоги до засвоєння: Розуміння різноманітності екосистем, впливу природи на здоров’я та необхідності просвітницької діяльності.

Застосування практичної технології: Активізація розумових здібностей, розвиток спостережливості та відповідальності. Стимулювання групової співпраці і взаємодопомоги серед учнів.