Розробка уроку біології для 8 –го класу на тему: “Лейкоцити. Захисні функції крові”
Місце роботи: Харківська загальноосвітня школа I-III ступенів №137 Харківської міської ради Харківської області
Розробка уроку біології для 8 –го класу на тему: “Лейкоцити. Захисні функції крові”
Мета уроку: формувати поняття про лейкоцити, вивчити будову і функції лейкоцитів та пов’язані з ними захисні властивості крові, ознайомити з лейкоцитарною формулою і видами лейкоцитів, сформувати поняття про імунітет, розкрити роль І.І. Мечникова у створенні вчення про імунітет. Розвивати системність мислення,уміння складати таблиці та на їхній основі систематизувати знання; вчити застосовувати знання на практиці, робити висновки; розвивати пам’ять, увагу, мислення ; розвивати бажання пізнати свій організм, виховувати усвідомлене ставлення до свого здоров’я, здорового життя. Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь та навичок.
Конспект уроку
Вчитель біології Осипенко Алла Русланівна
Конспект уроку з біології для 8 класу “Еритроцити. Групи крові. Правила переливання крові”
Вчитель біології Володимирова Світлана Володимирівна
Конспект уроку з біології для 8 класу на тему “Внутрішнє середовище організмів. Склад і функції крові”
Вчитель біології Глущенко Лілія Олексіївна
Конспект уроку з біології, 8 клас, Система кровообігу. Серце. Лабораторні дослідження:вимірювання частоти серцевих скорочень. Будова та функції кровоносних суди...
Вчитель біології Дудіна Наталя Іванівна
Конспект уроку біології 8 кл. на тему “Формені елементи крові. Еритроцити, їх будова і функції”
Вчитель біології Заремба Оксана Олександрівна
Конспект відкритого уроку з біології: “Склад і функції крові”
Вчитель біології Микитенко Анастасія Анатоліївна
Конспект уроку з біології для 10 класу на тему “Будова і функції двомембранних органел. Функції мітохондрій та пластид”
Вчитель біології Петренко Наталія Іванівна
Конспект уроку з біології у 10 класі на тему “Будова і функції двомембранних органел клітини. Функції пластид. Фотосинтез”
Під час уроку учні не лише отримують інформацію, а й досліджують її. Вчитель вдало мотивує на навчальну діяльність, дає можливість повторити минулий матеріал та пізнати нове. Подобається дієвість на уроці.