Розробка уроку з української мови на тему «Повторення вивченого про речення. Поділ тексту на речення»
Автор публікації

ПІБ автора: Вінтоняк Оксана Василівна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Пістинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Капітанчук Олена Василівна
Основи речення: уроки мовлення для учнівДосліджуйте основні ознаки речення, їх структуру та роль у спілкуванні. Навчіться правильно ділити текст на речення!

Вчитель початкових класів Кидисюк Ванда Володимирівна
Урок української мови для 2-А класу: будова текстуДосліджуйте захоплюючий урок з української мови для 2-А класу: навчання, розвиток мовлення й любов до рідної мови!

Викладач української мови та літератури Обозна Анастасія Іванівна
Вивчення частин мови та роль іменників в українській мовіДосліджуйте роль іменників та систему частин мови в українській мові з вправами для практики. Вчіться легко та цікаво!

Вчитель української мови та літератури Величко Ірина Валеріївна
Урок літератури: веснянки і структура текстуЗануртеся в світ веснянок з учнями 6 класу! Групова робота, новий матеріал і творчі завдання для поглиблення розуміння текстів і фольклору.

Вчитель початкових класів Желізко Олена Домініківна
Опануйте значення слів: синоніми й антонімиПокращуйте орфографію та активізуйте словниковий запас через інтерактивний урок-подорож з вправами на значення слів та контекст.

Вчитель української мови та літератури Польська Олена Анатоліївна
Урок двоскладного речення для 8 класуПоглибте знання з теми простого двоскладного речення. Використання різних методик на прикладі уроку О.А. Польської. Розвиваємо мовне чуття!

Вчитель початкових класів Конєва Надія Іванівна
Урок-подорож: Закріплення знань про дієсловоПоглибте знання про дієслово на уроці української з іграми та вправами. Проведено вчителем Конєвою Надією. Розвиток навичок і любові до України.
На уроці формуються предметні та ключові компетентності завдяки доцільним вправам. Сподобалась мотивація навчальної діяльності. Кожний наступний етап доповнює інший, зміцнює знання учнів.