super@urok-ua.com

Урок-практикум у формі ділової гри «Коректор» Тема: Орфограма. Принципи українського правопису

Автор публікації
Автор матеріалу: Урок-практикум у формі ділової гри «Коректор» Тема: Орфограма. Принципи українського правопису
Посада: вчитель
Місце роботи: Радомишльська ЗОШ І-ІІІ ступенів №3

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує урок-практикум у формі ділової гри «Коректор», присвячений орфографії та принципам українського правопису. Мета уроку полягає в систематизації знань учнів, розвитку орфографічної уваги та вихованні грамотності.

  1. Організація класу
  2. Мотивація навчальної діяльності
  3. Робота з тлумачним словником
  4. Орфографічний практикум
  5. Клоуз-тест
  6. Завдання «Знайди помилки»
  7. Гра «Хто швидше?»
  8. Орфографічна дуель
  9. Рубрика «Страшне перо не в гусака»

Урок завершується підбиттям підсумків та домашнім завданням, що включає написання листа з продовженнями прислів’їв.

Цей урок сприяє розвитку мовної грамотності та розуміння важливості коректності у письмі.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Шановна Любов Іванівно! Ваш конспект уро-
    ку ,з одного боку, цікавий ,а , з іншого боку, викликав дуже багато запитань. Чому? Хіба головне навантаження уроку- це” Мотивація
    навчальної діяльності”? Як може все на уроці бути в мотивації. Далі під цифрою 5 вид роботи 2 речення,це завдання, а не вид роботи. А гра “Хто швидше?”,що це?Слово вчителя – це теж вид роботи. 6-це теж вид роботи,не розумію? Конспект уроку недопрацьований.Виникає,у мене особисто, багато запитань,але це Ваша справа.Дякую Вам!