Урок з історії України для учнів 7- х класів за новою шкільною програмою
Автор публікації

ПІБ автора: Літвін Неллі Анатоліївна
Посада: вчитель історіїМісце роботи: Херсонська ЗОШ № 53
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Презентація.pptx
- Документ.docx
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель історії Чуєнко Олена Леонідівна
Вивчення Софійського собору та Києво-Печерського монастиряДосліджуйте історію та значення Софійського собору й Києво-Печерського монастиря на інтерактивному уроці. Вчимося зберігати культурну спадщину!

Вчитель історії Цяцька Ірина Миколаївна
Ярослав Мудрий: Дослідження його політики в УкраїніДосліджуйте політику Ярослава Мудрого та його роль у формуванні Русь-України на уроці історії для 7 класу.

Вчитель історії Гордієнко Наталія Василівна
Київська держава за Ярослава Мудрого: аналіз періодуДосліджуйте історичну роль Ярослава Мудрого у зміцненні Київської держави та його культурний вплив. Презентація від Наталії Василівни.

Учитель історії та правознавства Матвєєва Людмила Олексіївна
Урок з історії: політика Ярослава МудрогоДізнайтеся про політичні реформи Ярослава Мудрого: зібрання законів, зміни в державі, династичні шлюби. Розвивайте аналітичні здібності та повагу до історії.

Вчитель історії Цяцька Ірина Миколаївна
Київська держава за Ярослава Мудрого: урок історіїДосліджуйте політику Ярослава Мудрого та значення Русі в Європі. Вивчайте історію цікаво та поглиблюйте знання!

Вчитель історії Манойло Тетяна Василівна
Урок історії: Культурні досягнення Русі-УкраїниЗаняття про культуру Русі-України: література, мистецтво та досягнення Київської держави. Досліджуйте разом з нами!

Учитель історії України Сігнаєвська Серафима Пантеліївна
Гетьман Петро Дорошенко: Об'єднання України урокДізнайтесь про політику і боротьбу гетьмана Дорошенка за об’єднання України у 17 ст. Історична розминка, нові знання та підсумки уроку.
Урок насичений матеріалом.Різні форми:учні працюють з картою,вирішують хронологічні задачі,працюють з документом,виступають в ролі дослідників.Урок доповнюється гарною презентацією.Дякую.