Урок з української мови для 5 класу на тему: «Приголосні глухі та дзвінкі»
Автор публікації

ПІБ автора: Антонів Галина Василівна
Посада: Вчитель української мови та літературиМісце роботи: ЛНВК "Школа 1 ступеня-гімназія"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель української мови та літератури, учитель початкових класів Бевз Оксана Вікторівна
Приголосні звуки української: дзвінкі, глухі, м'якіДокладний аналіз приголосних звуків української мови: дзвінкі, глухі, тверді та м'які. Вправи та диктанти для закріплення знань.

Вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури Зорик Марина Сергіївна
Урок української мови: Звуки та букви для 5 класуРозвивайте фонетичний слух та знання про звуки мовлення з уроком про голосні й приголосні звуки. Долучайтеся до навчання!

Вчитель української мови та літератури Антол Інна Вікторівна
Урок звуків: поглиблення знань про мовленняДосліджуйте урок, присвячений голосним і приголосним звукам мови. Закріпіть знання та повагу до людських цінностей.

Учитель початкових класів Алабаш Наталія Дмитрівна
Інтегрований урок: «Міні-проект «Будьмо знайомі!»Досліджуйте походження назв рослин та тварин у інтегрованому уроці. Розвивайте мовлення та бережливе ставлення до природи!

Вчитель української мови та літератури Крайня Вікторія Олександрівна
План уроку: вивчення приголосних для 5 класуДосліджуйте приголосні звуки на цікавих уроках! Активізуйте знання та розвивайте навички правильної вимови слів.

Вчитель української мови та літератури Пахар Ярослава Василівна
Урок української мови: Тверді та м'які приголосніДосліджуйте світ твердих і м'яких приголосних звуків на уроці української мови для п’ятикласників! Залучайте нові знання та навички.

"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.
Учням дуже складно розібратися зі звуками та буквами: запам’ятати – які з них є дзвінкими, а які глухими, які твердими, а які м’якими, та ще сонорними. Тому дуже важливо аби учні змогли зрозуміти та усвідомити навчальний матеріал. Конспект уроку побудовано таким чином, що учні виконують завдання неначе завдання якоїсь гри. Чудові завдання та чудовий конспект уроку. Єдине,що хотіла б Вам порадити : дати чням вирази для запам’ятовування розрізнення приголосних, наприклад, глухі – Цап хоче фісташки, або дзвінкі – буде гоже ґедзю у джазі.