Урок з української мови для 5 класу на тему: «Приголосні глухі та дзвінкі»
Місце роботи: ЛНВК "Школа 1 ступеня-гімназія"
Розробка уроку з української мови на тему “Приголосні глухі та дзвінкі” містить завдання, які допоможуть учням поглибити знання про приголосні звуки. Тут запропоновано ситуативні завдання, лінгвістичну казку, вибірковий диктант, вправу “Знайди зайве”, скоромовки.
Конспект уроку
Вчитель української мови та літератури, учитель початкових класів Бевз Оксана Вікторівна
Презентація до уроку української мови “Приголосні дзвінкі та глухі, тверді та м’які”
Вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури Зорик Марина Сергіївна
Розробка уроку з української мови: Звуки і букви. Голосні й приголосні звуки для учнів 5 класу
Вчитель української мови та літератури Антол Інна Вікторівна
Конспект уроку з української мови для 5-го класу на тему: “Звуки мови та мовлення. Голосні та приголосні звуки. Приголосні тверді та м’які.”
Учитель початкових класів Алабаш Наталія Дмитрівна
Конспект уроку: «Міні – проект «Будьмо знайомі!» (походження назв рослин та тварин). Гості. Гостинці. Дзвінкі приголосні та чітка вимова їх у кінці та середині ...
Вчитель української мови та літератури Крайня Вікторія Олександрівна
Конспект уроку з української мови 5 клас на тему: “Приголосні тверді й м’які. Удосконалення вміння правильної вимови голосних і приголосних звуків&#...
Вчитель української мови та літератури Пахар Ярослава Василівна
Конспект уроку з української мови у 5 класі на тему: “Приголосні тверді і м’ які”. Презентація з української літератури для 8 класу “Укр...
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу “Тема. СКРИНЬКА УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ КАЗОК. « ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА»-укр.народна казка (продовже...
Учням дуже складно розібратися зі звуками та буквами: запам’ятати – які з них є дзвінкими, а які глухими, які твердими, а які м’якими, та ще сонорними. Тому дуже важливо аби учні змогли зрозуміти та усвідомити навчальний матеріал. Конспект уроку побудовано таким чином, що учні виконують завдання неначе завдання якоїсь гри. Чудові завдання та чудовий конспект уроку. Єдине,що хотіла б Вам порадити : дати чням вирази для запам’ятовування розрізнення приголосних, наприклад, глухі – Цап хоче фісташки, або дзвінкі – буде гоже ґедзю у джазі.