Використання пісочної терапії в логопедичній роботі
Автор публікації

ПІБ автора: Перекос Вікторія Веніамінівна
Посада: Вчитель-логопедМісце роботи: КЗ "Уманський НРЦ Черкаської обл ради"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вихователь Конкіна Людмила Михайлівна
Заняття з піском: уявні гри з пісочною феєюПориньте у світ піску з заняттям "В гості до пісочної феї"! Розвивайте фантазію та дізнавайтесь про пісок через веселі ігри.

Вчитель мистецтва, художньої культури Греккер Наталія Львівна
Арт-терапія в школі: методи для розвитку учнівВикористання арт-терапії на уроках: музикотерапія, казкотерапія, танцювальна терапія та інші методи для розвитку почуттів і впевненості школярів.

Вчитель-логопед Пугач Євгенія Олександрівна
Логопед Пугач Євгенія: Індивідуальний підхід до дітейВідкрийте індивідуальний підхід вчителя-логопеда, його методи та ігрові технології для розвитку дітей у Ватутіному.

Вчитель початкових класів Горбань Світлана Володимирівна
Арт-терапія в школі: креативність та підтримкаДосліджуйте, як арт-терапія допомагає розвитку креативності та самопізнання учнів, підвищує емоційний стан та сприяє ефективному навчанню.

Практичний психолог Присяжненко Тетяна Олександрівна
Психологічний супровід дітей із ЗПР: важливість та методиДосліджуйте важливість психологічного супроводу дітей із ЗПР для їх розвитку та соціальної адаптації. Підходи, методики та підтримка!

Вчитель – логопед в ДНЗ Паращенко Марина Олегівна
Чаювання з гостею: розвиток мови та моторикиВідкрийте світ навчання через гру! Заняття з розвитку мови, моторики та естетичного смаку для дітей.

Вихователь Джанашія Тетяна Іванівна
Подорож до пісочної країни: сенсорне виховання дітейЗаняття для дітей «Подорож до пісочної країни» розвиває дрібну моторику та інтерес до природи через ігри та сенсорні вправи. Дбайте про безпеку.
Шановна Вікторія Веніамінівна, дякую за таку чудову роботу, за таку корисну інформацію, можна сказати, що зацікавили ви і дорослих, а не тільки своїх вихованців. Дійсно -малюнок містить багато інформації про дитину, а робота дорослого-дослухатися не тільки до слова, ай до дущі, яка малює на піску. Дуже сподобались фото до роботи. Дякую.