Тема: Замки і палаци. Генуезька і Кам’янець-Подільська фортеці, Бахчисарайський та Маріїнський палаци.
Мета уроку:
- Навчальна: ознайомити учнів із відомими архітектурними пам’ятками України та історичними подіями, що з ними пов’язані.
- Розвиваюча: формувати вміння і навички роботи з історичними джерелами.
- Виховна: виховання інтересу до історичного минулого, патріотизму і гордості за Україну.
Під час уроку учні дізнаються про оборонні споруди та палаци, такі як Генуезька фортеця в Судаку, Кам’янець-Подільська фортеця, Бахчисарайський палац і Маріїнський палац у Києві. Учні розвиватимуть навички роботи з картою, розташовуючи відомі архітектурні пам’ятки, які було вивчено.
Основні поняття: архітектура, замок, палац, фортеця.
Розробка захоплюючої подорожі історичними місцями нашої країни побудована у вигляді екскурсії, де екскурсоводами виступають учні. Автор продумано розбавляє теоретичний матеріал цікавою грою “Історичне лото” для визначення термінів. Також передбачена робота з картою та завдання на закріплення.
Вірним рішенням є розпочати вивчення нового матеріалу проблемним питанням, складання плану. Доречною є гра “Лото”. Вчитель дбає про здоров*я учнів, фізхвилинку пов*язує з історичним матеріалом.Сподобалась вправа “Переплутанка”.