Цей путівник – крокове керівництво до пізнання і поліпшення мовних навичок, зорієнтоване на українську мову. Він вміщує серію завдань, що поділені на Задання:
- «Шифрувальник», задача на пригадування алфавіту;
- «Згадай», вправа на однослівні пояснення;
- «Асоціація», завдання на домашнє виконання;
- «Тренувальна вправа», практичне завдання;
- «ЗНО», добір синонімів до фразеологізмів;
- «Незакінчене речення», завдання на доповнення речень.
На завершення, учні рефлектують про свій досвід і навчання на уроці через фразеологічні порівняння, узагальнюючи свої досягнення і емоційний стан.
Найбільше з усього запропонованого дидактичного матеріалу мені сподобалася вправа “Мікрофон” для самооцінювання учнів у кінці уроку. А ось Крок 3. “Асоціація” є незрозумілою, бо не вказано що саме робити. А крок 4. “Тренувальна вправа” не вказано підручник.
Асоціація – діти малювали вдома малюнки – фразеологізми і потім на уроці відтворювали асоціацію
Підручник – Ворон, Солопенко для російсько – мовних шкіл
Матеріал дуже зацікавив. Сподіваюсь, що таке напрацювання буде використовуватись не одним вчителем-словесником та їхні учні впевнено крокуватимуть до зірок. Навіть інтерактивна вправа “Мікрофон” тут подається у гарній формі з використанням фразеологізмів. Дякую.
Дякую, якщо будуть питання пишіть