super@urok-ua.com

Интегрированное занятие с художественно-речевого развития с приоритетом патриотического воспитания

Автор публікації
Автор матеріалу: Интегрированное занятие с художественно-речевого развития с приоритетом патриотического воспитания
Посада: вихователь
Місце роботи: Комунальний заклад «Спеціалізований навчально-виховний комплекс «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа Iступеня» з поглибленим вивченням іноземних мов та художньо-естетичного напрямку №22»

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис

Цей документ описує інтегроване заняття для дошкільнят, спрямоване на художньо-мовленнєвий розвиток з акцентом на патріотичне виховання. Завданням є уточнення знань дітей про Україну, її культурну спадщину та національні символи.

  1. Бесіда «Моя Україна»: обговорення національних символів – герба, прапора, гімну.
  2. Дефіле українських костюмів: демонстрація традиційного та сучасного українського одягу.
  3. Дидактична гра «Сплету віночок»: діти вчаться плести віночок, відгадуючи загадки про квіти.
  4. Фізична хвилинка: коротка руханка для активізації дітей.
  5. Гра «Минуле – сьогодення»: діти розрізняють предмети побуту минулого і сучасності.
  6. Читання «Дідова колиска» В. Сухомлинського: обговорення значення знання минулого та патріотизму.

Заняття закінчується узагальненням, наголошуючи на важливості любові до України, поваги до національних символів, збереження культурної спадщини та цінування минулого.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. підсумок досить цікавий. Націлює майбутніх захисників вітчизни на патріотизм

  2. В наш час дуже актуальна тема патріотичного виховання. Анна Сергіївна познайомила дітей з символами країни, сучасним і минулим. Дуже сподобався прийом- сучасні моделі демонструють український одяг. Інтересний підбір ігор. Дякую !

  3. Заняття відповідає загальним виховним і розвивальним цілям і задачам.В ході заняття реалізується спільна діяльність дорослого і дітей, головною складовою є взаємодія, була використана зміна видів діяльності, дотримана логіка і обґрунтованість переходу від одного виду діяльності до іншого. Дякую.