super@urok-ua.com

Інтегроване заняття з пріоритетом природничого довкілля на тему: «Нові пригоди Колобка» в старшій групі

Автор публікації
Автор матеріалу: Інтегроване заняття з пріоритетом природничого довкілля на тему: «Нові пригоди Колобка» в старшій групі
Посада: вихователь
Місце роботи: КЗ "Довжанський ліцей" ім.П.Г.Стрижака

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Програмовий зміст:
• поглиблювати знання дітей про природу рідного краю, а саме – ліс;
• продовжувати вчити дітей називати дерева, кущі, їх будову та характерні особливості;
• закріпити поняття «листяний», «хвойний», «мішаний», «їстівні гриби», «отруйні гриби»;
• формувати у дітей уявлення про життя тварин, птахів;
• продовжувати вправляти в лічбі предметів у межах 5, у вмінні співвідносити кількість предметів із числами від 1 до 5, закріплювати склад числа 5 із двох менших шляхом складання прикладів;
• закріпити знання дітей про геометричну фігуру – квадрат;
• вправляти в умінні складати речення за семами;
• продовжувати вчити проводити звуковий аналіз слів (трифонемник) із твердими та м’якими приголосними, користуючись відповідними фішками;
• вправляти в умінні правильно вимовляти звук [р];
Розвивати пам’ять, мислення, зв’язне мовлення, увагу, дрібну моторику кисті рук. Виховувати дбайливе ставлення до природи рідного краю та власного здоров’я, взаємодопомогу, інтерес до казок, самостійність, охайність у роботі з клеєм, зацікавленість до навчання.

Вікно перегляду документа

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Досить змістовне інтегроване заняття, на якому діти побували в гостях у казки “Колобок”. Там вони поглиблювали знання про природу, вправлялися в лічбі предметів у межах 5 та в умінні складати речення за схемами, навчалися проводити звуковий аналіз слів. І все це невимушено, граючись. Чудове заняття!