Інтегрований урок в 5 класі «Паралельність і єдність двох світів – природи і людини, зображені в оповіданні «Дивак» Г.Тютюнника» з української літератури, природознавства та образотворчого мистецтва
Автор публікації
Посада: вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Андріївська ЗОШ І-ІІІ ст.
Місце роботи: Андріївська ЗОШ І-ІІІ ст.
Інтегрований урок української літератури в 5 класі за оповіданням “Дивак” Г.Тютюнника допоможе учням краще зрозуміти красу і багатство природи рідного краю, навчить любити її і оберігати.
Вікно перегляду документа
Учитель української мови та літератури Матвієнко Ліна Вікторівна
Конспект уроку української літератури 11 клас творчість Тютюнника
Вчитель української мови та літератури Булгакова Інна Вікторівна
План-конспект уроку з української літератури “Багатогранна діяльність Б.Д.Грінченка як митця і вченого. Утвердження прагнення людини до любові, добра, тол...
Вчитель початкових класів Папій Леся Василівна
Інтегрований урок з природознавства та образотворчого мистецтва для 2 класу “Світлиця золотої осені”
Вчитель початкових класів Білошицька Олена Миколаївна
Інтегрований урок читання та образотворчого мистецтва в 4 класі «Мистецтво опішнянських майстрів»
Вчитель образотворчого мистецтва Артеменко Лариса Василівна
Інтегрований урок в 3 класі з образотворчого мистецтва, природознавства та позакласного читання з нетрадиційною технікою роботи зубною щіткою на тему «Як птахи ...
Вчитель початкових класів Риптик Жанна Миколаївна
Інтегрований урок з літературного читання і образотворчого мистецтва в 2 класі. Тема:Сербська казка “Жбан меду”(уривок). Однакові герої в різних казках. Читання...
Заступник директора, вчитель української мови та літератури Бондар Антоніна Михайлівна
Матеріали для вивчення творчості Григора Тютюнника 5 – 11 класи
У розрорбці автор поєднує фрагменти різних навчальних предметів, але робить це так органічно, що не відчувається меж переходу, а це робить урок цілісним. Відповідно підібрані і завдання, для літератури – робота з текстом, характеристикою персонажів; для природознавства – презентації із світу природи; художнього мистецтва – малюнки. Просто, цікаво, творчо.
Сьогодення нам, вчителям, диктує такі умови роботи, щоб учням будо цікаво на уроці, щоб хотілося читати, саме такі інтегровані уроки допоможуть учням краще зрозуміти красу і багатство природи рідного краю, навчать спостерігати. Вважаю урок цікавим, насиченим.
Вчитель пропонує до нашої уваги конспект інтегрованого уроку. Учні беруть активну участь на уроці, про це свідчать відповідні форми і методи роботи (бесіда, робота в групах, випереджувальне завдання. Обладнання допомагає створити сприятливу для засвоєння знань атмосферу.