Інтерактивна гра “Навколосвітня подорож” для дітей початкових класів та дітей з особливими освітніми потребами
Автор публікації
Посада: вихователь
Місце роботи: Золотоніська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат
Місце роботи: Золотоніська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вчитель музичного мистецтва Окускова Ірина Миколаївна
Методичка для корекційної роботи з музики в школахДосліджуйте методичні матеріали для музичного мистецтва, які допоможуть учням 1-4 класів із затримкою психічного розвитку.
Вчитель фізичної культури Павелко Анатолій Володимирович
Ігровий метод у фізичній культурі для особливих дітейВивчення Павелка: ігрова методика в Миколаївській СЗОШ-Інтернат №3 підвищує здоров’я учнів з особливими потребами через адаптовані фізичні навантаження.
Вчитель початкових класів Полулях Олена Миколаївна
Цікаві ігри для навчання додавання та відніманняДізнайтеся, як зміцнити обчислювальні навички учнів до 20 за допомогою інтерактивних ігор та осінніх матеріалів. Весело та цікаво!
Вчитель початкових класів Зозуля-Багнюк Олена Михайлівна
Групове заняття для розвитку комунікації у дітейПроведення заняття для дітей: доброзичливість, комунікація, шкільна родина. Формуйте навички з інтерактивом та іграми!
Вихователь дошкільного закладу Сеньковська Світлана Петрівна
Інтегроване заняття: Веселий Сніговик для дітейЗаняття для дітей з ООП: сенсорні ігри, зима, творчість, методика Макото Шічіда, розвиток моторики. Веселі активності та навчання зимовим особливостям!
Вчитель математики та інформатики Бойчук Мар'яна Іванівна
Календарне планування для дітей з ЗПР: МатематикаДетальне планування навчання для дітей із затримкою розвитку: математика, контрольні роботи, практичні задачі. Програма МОН України.
Вихователь Зозуля-Багнюк Олена Михайлівна
Розвиток моторики: творчість для особливих дітейДізнайтеся, як творчі заняття за методикою Сухомлинського розвивають дітей з особливими потребами, формуючи їхню соціальну адаптацію та креативність.
Для закріплення та систематизації знань така форма організації навчання є прогресивною. Це нетрадиційний урок, на якому є місце творчості. Інтерактивна гра підкріплена презентацією. Дякую.
Інтерактивна гра активізує мислення, діти аналізують, узагальнюють отримані знання за допомогою пошукових проблемних запитань. Презентація гарно унаочнює захід , сприяє розвитку пізнавальної діяльності.