КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ ЗАСОБАМИ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР

Документ освітлює тему компетентнісного підходу до навчання математики через дидактичні ігри, наголошуючи на необхідності адаптувати освітній процес до реалій сучасного життя. Розглядаються важливості формування компетентностей, які сприяють розвитку життєвих навичок учнів, а також зазначено, що математичні ігри відіграють значну роль у цьому процесі.

• Наведено мету ігрового навчання – формування компетентностей учнів для адаптації до життєвих ситуацій через розвиток критичного мислення, комунікативних навичок та самоосвіти.
• Розкрито значення дидактичних ігор, як ефективного засобу навчання математиці, для розвитку логічного мислення та креативності.
• Описано різні види математичних дидактичних ігор, такі як “Морський бій”, “Математичне лото”, що сприяють закріпленню і розширенню математичних знань учнів.

Підсумовується, що дидактичні ігри не лише покращують засвоєння математичного матеріалу, але й стимулюють інтерес до предмету, виховуючи при цьому необхідні життєві навички.