Компетентнісний підхід до розвитку вчителя як важлива умова успішного реформування вітчизняної системи освіти

Стаття Панькової Надії Вікторівни присвячена компетентнісному підходу у розвитку вчителів як основі реформування системи освіти в Україні. Авторка досліджує поняття “компетентність”, “компетенція” та “професійна компетентність”, розкриває їх значення та відмінності, а також аналізує підходи різних науковців до цих термінів.

У статті розглянуті соціально-економічні та глобалізаційні зміни, що вимагають модернізації системи освіти, а також важливість підвищення якості освіти через розвиток професійних компетенцій вчителів. Вказано на необхідність створення умов для самореалізації вчителів та їх адаптації до нових суспільних вимог. Також підкреслюється важливість інтегрального підходу до розуміння професійної компетентності як єдності знань, навичок, досвіду та особистісних якостей вчителя.