Конспект + презентація уроку “Теорема, обернена до теореми Піфагора” геометрія 8 клас
Автор публікації

ПІБ автора: Литвиненко Віта Василівна
Посада: вчитель математикиМісце роботи: Скороходівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вміст архіву:
- Презентація.pptx
- Документ.docx
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель математики Винокурова Надія Григорівна
Урок геометрії: теорема Піфагора для 8 класуНавчайтеся розв'язувати задачі за теоремою Піфагора на веселих уроках! Практика, командні рішення та цікаві завдання чекають на вас.
Вчитель математики Антонюк Тетяна Олександрівна
Урок геометрії: теорема Піфагора в житті кожногоДосліджуйте теорему Піфагора та її застосування в стародавніх задачах. Розвивайте логічне мислення та інтерес до геометрії у школярів.
Вчитель математики Черепня Світлана Іванівна
Теорема Піфагора: Інтерактивний урок для учнівВивчайте теорему Піфагора за методикою перевернутого навчання. Поглиблюйте знання через практичні завдання та історичні факти!
Вчитель математики Коваленко Олена Митрофанівна
Урок геометрії: Піфагор в дії для 8 класуОптимізуйте знання з геометрії! Вивчайте теорему Піфагора з Коваленко О.М. через практичні вправи для учнів 8 класу. Розвивайте креативність!
Вчитель математики Овсієнко Світлана Миколаївна
Урок геометрії: теорема Фалеса для 8 класуДосліджуйте уроки геометрії, присвячені теоремі Фалеса. Розвивайте пам'ять і логічне мислення разом з інтерактивними методами навчання.
Учитель математики Болбат Світлана Анатоліївна
Нетрадиційний урок: Дроби та українське козацтвоІнноваційний урок математики: дроби й історія козацтва для учнів 6 класу. Захопливе навчання з використанням мультимедіа.
Вчитель математики Бойко Оксана Михайлівна
План уроку з математики: Пряма та обернена пропорціяОпануйте пропорції! Підготуйтеся до уроку з математики, де систематизуємо знання та розвиваємо навички розв'язування задач.









Віта Василівна велику увагу приділяє формуванню в учнів загальнолго підходу до розв”язування задач.З цією метою ретельно аналізується умова задачі,щляхи пошуку розв”язання.А після виконання аналізуються особливості саме обраного способу.Презентація наглядно ілюструє роботу вчителя та учнів