Конспект урока русского языка по теме “Местоимения”, 3 класс
Автор публікації

ПІБ автора: Холоша Олена Анатоліївна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Харківський НВК № 180
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Єгоянц Олена Володимирівна
Урок морфології: вивчення прикметників та іменниківОзнайомтеся з уроком з морфології, що розвиває мовленнєві навички, аналітичне мислення та командну роботу учнів.

Вчитель російської мови та літератури Домащенко Тетяна Яківна
Урок російської мови: Односоставні речення в 8 класіДосліджуйте урок російської мови, що систематизує знання учнів про односоставні речення з творчими завданнями на Масляну.

Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Трофімова Тетяна Василівна
Урок-проект: Складнопідрядні речення в 9 класіПокращіть знання про складнопідрядні речення на уроці-проекті з презентацією в 9 класі. Аналітичні навички та інтерактивне навчання!

Вчитель початкових класів Хворост Галина Борисівна
Вивчення додавання та віднімання: урок з натхненнямВивчайте таблиці додавання та віднімання числа 5 через гру та інтерактивні завдання. Розвивайте логічне мислення та обчислювальні навички.

Вчитель початкових класів Королевська Тетяна Юріївна
Навчальний посібник з російської мови для 3 класуДізнайтеся, як ефективно вивчати російську мову з нашим посібником для учнів 3 класу. Включає різноманітні завдання та тексти.

Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Настольные игры для детей от двух лет: как выбрать и правильно игратьГлавные критерии при выборе детских настолок: Учитывать умения и навыки, которыми владеет ребенок в этом возрасте. Выбирать несложные игры, развивающие речь , моторику, память, мышление...

Викладач російської мови та зарубіжної літератури Черних Олена Олексіївна
Сприяння социокультурній компетенції на урокахІнтеграція мови з культурою для учнів 5–9 класів: методи покращення знань в контексті російської та української культур.
Із Вашого уроку можу запозичити саме той матеріал, який зацікавить моїх учнів, а це: захоплююча казка, коментоване письмо, вірші, “Ти – мені, я – тобі”. Дякую за корисну розробку уроку. Бажаю Вам творчих успіхів!