Конспект уроку географії в 9 класі тема “Легка промисловість”
Автор публікації

ПІБ автора: Кранга Ірина Петрівна
Посада: вчитель географіїМісце роботи: Доброжанівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель географії Чумак Анастасія Іванівна
Урок 9 клас: Паливна промисловість УкраїниВивчіть паливну промисловість України: нафта, газ, торф. Аналізуйте розвиток, енергозбереження. Розвивайте навички роботи з геокартами.

Вчитель географії Чумак Анастасія Іванівна
Легка промисловість і художні промисли в УкраїніОзнайомтеся з легкою промисловістю України та її культурним значенням. Пізнайте ремесла через інтерактивний урок з вчителем Чумак А.І.

Вчитель фізичної культури Мурашко Дмитро Олександрович
План уроку фізкультури для 9 класу: легка атлетикаДізнайтесь про урок з легкотлетики для 9 класу, який проводить вчитель Мурашко Д. О. і тренує швидкісно-силові якості учнів.

Вчитель фізичної культури Кірпікіна Наталія Миколаївна
Урок фізкультури для 6 класу: розвиток фізичних якостейДізнайтеся, як покращити фізичні якості 6-класників через легку атлетику: вправи для швидкості, витривалості та дисципліни за 45 хвилин.

Вчитель географії Бєлоножко Олексій Володимирович
Ключові аспекти хімічної промисловості УкраїниДізнайтесь, як хімічна промисловість переробляє сировину та фактори її розташування. Ключові теми: природний газ, полімери, гірничохімія.

Заступник директора з НВР, вчитель географії Малишева Ірина Семенівна
Вікторина Герой — Гра на знання Географії 8 КласВчителі! Покращіть знання 8-класників з географії через гру «Останній герой». Використовуйте карту світу та картки у захопливих завданнях!

Вчитель фізичної культури Рибалченко Лілія Сергіївна
План-конспект уроку з легкої атлетики для 6 класуДосліджуйте план уроку з легкої атлетики, де навчитеся бігу на короткі дистанції та стрибкам у довжину для зміцнення здоров'я.
Вчитель гарно актуалізує знання ,мотивує учнів до необхідності вивчення нового матеріалу. Присутній зв*язок із життям, профорієнтаційна робота. Гадаю, мети досягнути, очікувані результати здійснилися. Дякую.