super@urok-ua.com

Конспект уроку із зарубіжної літератури 8 клас

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку із зарубіжної літератури 8 клас
Посада: вчитель зарубіжної літератури та російської мови
Місце роботи: Білоцерківська спеціалізована природничо-математична школа І-ІІІ ст. №16 ім. М. О. Кириленка

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Цей документ є планом уроку зарубіжної літератури для 8 класу, присвяченого епосі європейського Відродження (Ренесансу). Урок розроблений вчителем Людмилою Михайлівною Алімовою з БСПМШ №16 ім. М. О. Кириленка, м. Біла Церква.

Тема уроку: Доба європейського Відродження, її хронологічні межі, ідейний рух гуманізму, скарби культури Ренесансу.

Мета уроку: Ознайомити учнів з добою Відродження, підготувати їх до сприйняття творів цієї епохи, розвивати вміння синтезувати знання з історії та географії, виховувати зацікавленість до гуманістичної спадщини Ренесансу.

Обладнання: Портрети видатних гуманістів Ренесансу, репродукції картин доби Відродження.

Тип уроку: Інтегрований урок-огляд (світова література, історія, географія, образотворче мистецтво).

  1. Перша сторінка: Гуманісти епохи Відродження.
  2. Друга сторінка: Географічні відкриття і знамениті мореплавці.
  3. Четверта сторінка: Люди науки епохи Відродження.
  4. П’ята сторінка: Художники епохи Відродження.
  5. Шоста сторінка: Письменники та драматурги епохи Відродження.

Урок завершується підведенням підсумків та призначенням домашнього завдання: підготувати повідомлення про Франческо Петрарку.

()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Початок уроку не дуже гарний.. А от далі чудово прдумано та організовано виступи учнів. Але чи можна таку тему давати без презентації чи інших ІКТ? Репродукції та картини – це добре, та все ж несучасно.

  2. Учні знайомляться з видатними людьми епохи Відродження під час усного журналу. Кожна сторінка відкриває нові знання, розвиває світогляд учнів, сприяє розвитку мовлення та вмінню висловлювати власну думку.

  3. Вчитель вдало добирає форму усного журналу, так як це дозволить усім учням бути активними під час уроку, але говорячи про видатні пам*ятки культури епохи відродження треба ще й показати їх на малюнках чи слайдах