Конспект уроку із зарубіжної літератури “Зоряний хлопчик”
Автор публікації

ПІБ автора: Харченко Ірина Василівна
Посада: Вчитель зарубіжної літературиМісце роботи: Навчально-виховний комплекс № 24 м.Кам`янського
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.

Учитель зарубіжної літератури Сорочинська Ольга Михайлівна
Аналіз казки Оскара Уайльда для розвитку критичного мисленняДізнайтесь про еволюцію образу героя у казці «Хлопчик – зірка» Оскара Уайльда. Розвивайте навички літературного аналізу з Ольгою Сорочинською.

Вчитель зарубіжної літератури Бродецька Ірина Володимирівна
Як навчити учнів аналізувати казкових персонажівДопоможіть учням аналізувати казкових персонажів, робити висновки та характеризувати героїв. Вчимо разом!

Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Як мотивувати учнів до вивчення англійської мовиВідкрийте світ англійської мови за допомогою мотивації! Досліджуйте ефективні методи навчання та досягайте своїх цілей.

Вчитель зарубіжної літератури Терлига Наталія Василівна
Позакласне читання Синдбад-мореплавець: Урок 5 класВідкрийте світ пригод з “Синдбадом-мореплавцем”! Розвивайте навички критичного аналізу та розкрийте риси героїв казки на уроці літератури.

Вчитель зарубіжної літератури та російської мови Токаренко Валентина Олексіївна
Зустрічайте «Алісу в Країні Див» у мистецтвіДосліджуйте мистецькі втілення «Аліси в Країні Див» на уроці, що розвиває творчість та естетику учнів через перегляд фільмів.

Вчитель зарубіжної літератури Чемеровська Зінаїда Олександрівна
Соловей Андерсена: мистецтво проти штучногоЗанурення у творчу спадщину Андерсена: "Соловей" як символ справжнього мистецтва. Розвиток аналітичних навичок і естетичних смаків.
Колосальна підготовка до уроку: ейдотаблиця-біографія, створення проблемної ситуації із камінцями, комплімент собі, асоціативний кущ, “Трамвайчик”; питання, які спонукають до роздумів тощо. Впевнена, учні із цікавістю працювали. Дякую. Кожукало Н.
Ірина Василівна творчо підійшла до складання конспекту. Сподобалась проблемна ситуація з камінцем ; асоціативний кущ, який можна навіть споглядати , завдяки фото; робота з ейдотаблицею сприяє розвитку мислення. Дякую.
Який цікавий урок у вас вийшов! Початок сподобався і захопив мене. Дуже гарне налаштування учнів на роботу. Наскрізна лінія про матусю теж надзичайно сподобалася. Дякую.