super@urok-ua.com

Конспект уроку-проекту з геометрії для 9 класу “Розв’язування трикутників”

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку-проекту з геометрії для 9 класу “Розв’язування трикутників”
Посада: Учитель математики
Місце роботи: Криворізька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №118

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Презентація під назвою “Розв’язування трикутників”, створена вчителем математики КСШ № 118 Бондар Наталею Андріївною, присвячена вивченню тригонометрії у 9 класі.

У ній ви дізнаєтеся:

  • Причини виникнення тригонометрії;
  • Вклад видатних математиків, таких як Аль-Хорезмі, Абуль-Вефа, Аль-Коші;
  • Основні формули та теореми, пов’язані з трикутниками;

Проект запрошує учнів до активної участі у дослідженнях, формулюванні теорем та практичних завданнях, що сприяє розвитку математичних навичок та творчого мислення.

Рекомендована література включає роботи М.Бурди та Н.Тарасенкової, а також Г.Глейзера.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Наталя Андріївна представила розробку уроку-проекту з геометрії у 9 класі «Розвʼязування трикутників». До складу входить організаційна презентація учителя, конспект уроку та зразки компʼютерних презентацій дітей, які були організовані у групи: «Науковці», «Дослідники», «Практики», «Історики», «Психологи». У програмі Publisher «Видавцями» створено математичну газету за підсумками проекту.Презентації цікаві тим,що мають практичне застосування