Конспект уроку з англійської мови, 6 клас. Тема “Travelling. Advantages and disadvantages of travelling by different kinds of transport”
Автор публікації
Посада: вчитель англійської мови
Місце роботи: Красилівський НВК "Гімназія та ЗОШ І ст."
Місце роботи: Красилівський НВК "Гімназія та ЗОШ І ст."
Вікно перегляду документа
Вчитель англійської мови Пантюшенко Наталія Григорівна
Пізнайте види транспорту: ігри та вправи для учнівДосліджуйте способи подорожування через ігри та завдання! Розвивайте знання про транспорт та мовні навички з інтерактивним навчанням.
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчитель англійської мови Маховська Ірина Геннадіївна
Урок англійської: Подорожування для 4 класуОгляд уроку з англійської мови для 4 класу на тему подорожування. Розвивайте навички та культуру учнів через активні методи навчання.
Вчитель англійської мови Компанієць Тетяна Миколаївна
Урок англійської "Транспорт": слухання і дискусіїЗануртесь у світ подорожей з інтерактивними завданнями, які навчають критичному мисленню та повазі до однокласників. Дізнайтеся про види транспорту!
Вчитель англійської та німецької мови Дудіна Оксана Павлівна
Урок подорожей для 6 класу: розвиток навичокСистематизуйте свої знання про подорожі! Розвивайте граматику, слухання, говоріння та пишіть свій міні-проект про подорожі.
Вчитель англійської мови Лобода Ірода Ікрамівна
Урок англійської: Подорожі для 5 класуДосліджуйте урок англійської мови в 5 класі з акцентом на 'Travelling', активностями та іграми для розвитку мовних навичок!
Вчитель англійської мови Мороз Ірина Іванівна
План уроку: Подорожування для 6-го класуПлан уроку від Ірини Мороз: розвиваємо комунікативні навички та любов до подорожей з активностями, іграми та рефлексією.
Всі вправи на уроці підпорядковані одній меті – формуванню комунікативної компетенції, засвоєння нового лексичного матеріалу. Вчитель добирає для якісної роботи технічні засоби навчання, малюнки, роздатковий матеріал.