Конспект уроку з біології для 10 класу на тему “Будова і функції двомембранних органел. Функції мітохондрій та пластид”
Місце роботи: КЗ"Веселівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 Веселівської селищної ради"
Урок допоможе продовжити формування знань про органели еукаріотичної клітини на основі характеристики двомембранних органел (мітохондрій і пластид), вивчити їх будову, функції, розвивати пізнавальний інтерес, вміння узагальнювати знання про будову клітин, відпрацювати навички роботи з підручником, біологічним словником та іншим додатковим матеріалом, виховувати бережливе ставлення до природи, виховувати в учнів любов до предмета.
Вчитель біології Петренко Наталія Іванівна
Конспект уроку з біології у 10 класі на тему “Будова і функції двомембранних органел клітини. Функції пластид. Фотосинтез”
Вчитель біології Микитенко Анастасія Анатоліївна
Конспект уроку з біології для 10 класу на тему “Будова і функції одномембранних органел клітини (гранулярна та гладенька ендоплазматична сітка, апарат Гол...
Вчитель біології Козаченко Вікторія Леонідівна
Презентація уроку біології для 8 класу на тему “Будова і функції серця”
Вчитель біології Глущенко Лілія Олексіївна
Конспект уроку з біології, 8 клас, Система кровообігу. Серце. Лабораторні дослідження:вимірювання частоти серцевих скорочень. Будова та функції кровоносних суди...
Вчитель Рєпнікова Алла Миколаївна
План-конспект уроку біології для 8-го класу « Будова і функції органів дихання. Значення дихання.»
Учитель біології та екології, методист районного методичного кабінету Рожко Інна Сергіївна
Конспект уроку з біології на тему “Будова та функції травної системи”
Вчитель біології Дудіна Наталя Іванівна
Конспект уроку біології 8 кл. на тему “Формені елементи крові. Еритроцити, їх будова і функції”
Гарно розроблений конспект уроку для 10 класу на якому усі учні задіяні. Працюють у групах, самостійно, роблять конспект, а на при кінці уроку закріплюють вивчений матеріал у формі тестів.
Добре, що старшокласники при підготовці до уроку працюють з додатковою інформацією. На цьому занятті проводиться міжпредметна робота, що розвиває критичне мислення учнів. Дякую.