Конспект уроку з біології для 11 класу “Адаптація як результат еволюційного процесу”
Автор публікації

ПІБ автора: Топчій Інна Володимирівна
Посада: вчитель біології та хіміїМісце роботи: КЗ"Полтавська вечірня (змінна) школа №1 Полтавської міської ради Полтавської області"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Фарба хакі: еволюція та інновації у військовій техніціДосліджуємо історію фарби хакі, її застосування у військовій техніці, розвиток технологій фарбування, сучасні інновації та майбутнє "розумних" фарб.
Практичний психолог Дубінова Марина Олександрівна
Адаптація дітей до садка: поради для батьківДізнайтеся, як допомогти дітям адаптуватися до дитячого садка: страхи, виклики і поради для батьків на шляху до успішної адаптації.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Що таке гейміфікація шкільного навчання і чому це важливий трендДосліджуйте, як гейміфікація перетворює навчання у захоплюючу гру, підвищуючи мотивацію та розвиток учнів.
Вчитель біології Прихода Ірина Олександрівна
Безпечне використання побутової хімії та БАДівДосліджуйте застосування знань про хімічний склад живих організмів для безпечного використання засобів побутової хімії та медпрепаратів.
Директор Карпенко Вероніка Володимирівна
Інноваційні технології в Харківській школі №5Інноваційні технології, інформаційна культура, проекти підвищують креативність та ефективність навчання в Харківській вечірній школі №5.
Практичний психолог Філіпенко Вікторія Миколаївна
Адаптація першокласників: Підтримка батьків і вчителівДізнайтеся, як підтримка батьків та вчителів сприяє кращій адаптації першокласників до школи. Створіть доброзичливу атмосферу для успішного навчання.
Вчитель фізики Соколюк Юлія Володимирівна
Активність учнів: Запорука успішного урокуРозкрити ефективність уроку: мотивація, творчість учителя, активність учнів. Створюйте умови для розвитку особистості учня.









На уроці з біології для 11 класу “Адаптація як результат еволюційного процесу” Інна Володимирівна застосовує розповідь-пояснення, опис, бесіду, повідомлення учнів, ілюстрації, демонстрації, ТЗН.
Цікаве індивідуальне завдання: підготувати повідомлення про докази макроеволюції.