Конспект уроку з екології для 11 класу на тему ” Категорія «біорізноманіття». Генетичне видове і екосистем не біорізноманіття.”
Автор публікації

ПІБ автора: Володимирова Світлана Володимирівна
Посада: Вчитель біології та екологіїМісце роботи: Катеринівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Костянтинівської районної ради Донецької області,
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель біології, екології Горенчук Тетяна Дмитрівна
Збереження біорізноманіття: Урок екології 11 класуДосліджуйте біорізноманіття, його види, причини деградації та важливість збереження природи в Україні. Активна участь кожного важлива!

Вчитель біології, хімії, екології Горенчук Тетяна Дмитрівна
План уроку з біорізноманіття для 11 класуДосліджуйте біорізноманіття та його значення у нашому житті. Виховуйте бережливе ставлення до природи з нашим планом уроку!

Вчитель біології Сафронова Тетяна Миколаївна
Завдання: Рівні організації та біорізноманіттяЗакріпіть знання про рівні організації живої матерії та біорізноманіття з нашими інтерактивними вправами і завданнями. Ідеально для уроків та підготовки.

Вчитель біології та географії Фірман Олександра Валеріївна
Ноосфера: шлях до екологічної стабільності суспільстваДосліджуйте вплив людства на біосферу та роль ноосфери у розвитку екологічної культури. Разом до стабільного майбутнього!

Викладач хімії і біології Учуєва Ольга Володимирівна
Екологічна гра 'Батл з екології' для учнів 11 класуВідкрийте нові підходи до екології з грою "Батл з екології"! Розвивайте знання та відповідальність за природу.

Вчитель початкових класів, вчитель музичного мистецтва Костогриз Марина Василівна
Урок музики: веснянки для 3 класуДосліджуйте веснянки на уроці музики: обрядові пісні, музичні навички та любов до природи. Зануртесь у світ музики разом з нами!

Викладач просесів та апаратів та хімічних дисциплін Матійціва Ольга Юріївна
Вирішення проблеми твердих побутових відходівДізнайтеся про проблеми твердих побутових відходів та їх рішення з допомогою інтерактивного підходу і рефлексійного аналізу. Від Матійцівої О.Ю.
Авторка правильно зазначитла %:навички порівняння й аналізу на основі фактів;
виховувати бережливе ставлення до живих організмів планети, а
також до життя людини як найвищої цінності; навчати учнів бачити
красу навколишнього світу; виховувати милосердя, співчуття до
всього живого, готовність охороняти природу.