Конспект уроку з геометрії 8 клас за темою “Теорема Фалеса”
Автор публікації
Посада: вчитель математики
Місце роботи: Криворізька ЗОШ І-ІІІ ступенів № 116
Місце роботи: Криворізька ЗОШ І-ІІІ ступенів № 116
Вікно перегляду документа
Вчитель математики Кармазіна Людмила Михайлівна
План уроку з математики: розв'язування задачЗнайомтеся з планом уроку з математики! Розвивайте вміння розв'язувати задачі та формувати логічне мислення.
Учитель математики Свиденко Тетяна Олександрівна
Вивчення теореми Фалеса: проект для 8-го класуДосліджуйте проект про теорему Фалеса: навчання, співпраця, практичне застосування та підготовка учнів до нових досягнень.
Вчитель математики Антонюк Тетяна Олександрівна
Урок геометрії: теорема Піфагора в житті кожногоДосліджуйте теорему Піфагора та її застосування в стародавніх задачах. Розвивайте логічне мислення та інтерес до геометрії у школярів.
Вчитель математики Черепня Світлана Іванівна
Теорема Піфагора: Інтерактивний урок для учнівВивчайте теорему Піфагора за методикою перевернутого навчання. Поглиблюйте знання через практичні завдання та історичні факти!
Вчитель математики Винокурова Надія Григорівна
Урок геометрії: теорема Піфагора для 8 класуНавчайтеся розв'язувати задачі за теоремою Піфагора на веселих уроках! Практика, командні рішення та цікаві завдання чекають на вас.
Вчитель математики Галелюка Любов Теодозіївна
Властивості квадратних коренів: інтерактивне навчанняВивчайте квадратні корені та їх властивості! Інтерактивні вправи, обчислення та історія України чекають на учнів.
Вчитель математики Литвиненко Віта Василівна
Урок про обернену теорему Піфагора для учнівДосліджуйте обернену теорему Піфагора: практичні завдання, розвиток навичок та співпраця учнів. Вивчайте трикутники та ірраціональні числа!
Урок геометрії у 8-му класі за темою «Теорема Фалеса» Світлани Миколаївни сприяє формуванню в учнів усвідомленого розуміння змісту теореми Фалеса та способу її доведення, вмінь відтворювати формулювання теореми Фалеса, Учителька демонструє доведення теореми та пропонує виконати завдання на побудову та на обчислення.