Цей документ описує урок геометрії в 8 класі на тему “Декартові координати на площині”. Метою є систематизація практичних навичок учнів і розвиток інтересу до математики через інтерактивну гру “Математичний ринг”. Урок передбачає розподіл учнів за рівнем впевненості в знаннях, що символізується кольорами смуг на картках.
Основні етапи уроку включають:
- Підготовка та організація класу до уроку.
- Проведення інтерактивної гри з активною участю всіх учнів.
- Виконання завдань на перерві, що сприяє командній взаємодії та критичному мисленню.
- Підведення підсумків з урахуванням активності та правильності відповідей учнів.
Умови оцінювання залежать від активності у різних форматах гри та точності відповідей. Наведено принцип організації класу, форми роботи учнів і методика оцінювання результатів.
Сподобалась форма проведення – “Математичний ринг”, кожен етап гри детально розписаний . Умови оцінювання допомагають об*єктивно оцінити гру учасників. Гадаю, що після гри всі отримали задоволення та закріпили знання.
Незвична форма проведення уроку геометрії “Математичний ринг”. Звичайно, потрібно уточнювати,що це не один урок, а пара. Сама ж ідея такої інтерактивної гри мені сподобалась. Можна запозичити й використовувати як універсальну форму для проведення уроків узагальнення та систематизації знань, умінь та навичок і у 8, і у 9-11 класах. Спасибі за оригінальну розробку!