Конспект уроку з хімії 8 клас. Основні класи неорганічних сполук. Компетентнісний підхід у викладанні хімії
Автор публікації

ПІБ автора: Момотенко Ірина Володимирівна
Посада: вчитель хіміїМісце роботи: НВК "Сквирський ліцей – ЗОШ І-ІІ ступенів"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель хімії Момотенко Ірина Володимирівна
Урок хімії: класифікація та номенклатура кислотНавчіться класифікувати кислоти, основи, солі за класами й застосовувати їх у медицині. Зрозумійте номенклатуру за допомогою роботи в групах.

Вчитель хімії Стефанишин Наталія Іванівна
Урок з неорганічних сполук: інтерактивне змаганняПоглибте знання про оксиди, основи, кислоти та солі. Урок з інтерактивними методами та командними змаганнями для активного залучення!

Вчитель хімії, біології, основ здоров'я Ткаченко Любов Григорівна
Перерви години: Періодичний закон та Хімічні елементиДосліджуйте періодичний закон Менделєєва та складність хімічних елементів через корисні завдання для учнів різного рівня.

Вчитель біології та хімії Петрович Оксана Василівна
Як отримати інформацію про документЗнайдіть відповіді на запитання щодо будь-якого документа. Надішліть нам деталі для конкретних відповідей.

Вчитель хімії та біології Самуйлик Альона Юріївна
Урок хімії 10 клас: генетичні зв’язки сполукГлибоке розуміння неорганічних сполук: оксиди, кислоти, солі. Навчальні методи - групова співпраця та індивідуальна робота для успішного освоєння.

Учитель хіміі і біології Фабіянова Ольга Миколаївна
Урок з хімії 8 клас: класи неорганічних сполукСистематизація знань про класи неорганічних сполук. Групова робота, практичне застосування та КВК для глибшого розуміння та творчого підходу.

Вчитель інформатики Ковальчук Лариса Миколаївна
Сучасні методи навчання інформатики в ЖитомирщиніДослідження інноваційних методів навчання інформатики через проектну діяльність для розвитку компетентностей учнів та підвищення їх зацікавленості.
Вчитель дотримується вимог програми, плануючи роботу на уроці.Завдання відповідають визначеній меті . Мотивація навчальної діяльності зацікавлює учнів. Групова робота сприяє формуванню комунікативних навичок.