Конспект уроку з математики для 1 класу з теми: Подорож на острів “Чунга-Чанга”. Закріплення знань, умінь і навичок учнів
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Богуславська ЗОШ І-ІІІ ст.
Місце роботи: Богуславська ЗОШ І-ІІІ ст.
Конспект уроку з математики для закріплення знань, умінь і навичок учнів (1 клас).
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Букіна Тетяна Миколаївна
Конспект уроку Подорож королівством Математики 3 клас. Тема: Узагальнення знань умінь навичок по темі: “Усна і письмова нумерація чисел у межах 100”
Вчитель української мови та літератури Жигора Любов Володимирівна
Конспект уроку з української мови для 7 класу з теми “Узагальнення й систематизація знань, умінь і навичок учнів з теми “Дієслово”
Учитель англійської мови Сафронова Олена Анатоліївна
Урок англійської мови у 3 класі “Why do you go to school?” ( урок застосування знань, умінь та навичок)
Вчитель української мови та літератури Колибаба Зоя Іванівна
Конспект уроку у 6 класі: Узагальнення знань, умінь і навичок по темі «Займенник»
Учитель історії Переходова Олена Іванівна
Майстер-клас “Розвиток пізнавального інтересу учнів до історії та формування пропедевтичних знань та умінь п’ятикласників” ( на прикладі уроку...
Учитель математики Болбат Світлана Анатоліївна
Конспект нетрадиційного уроку математики в 6 класі з теми “Дії зі звичайними дробами”
Вчитель початкових класів Бережняк Ліна Миколаївна
Формування загальнопізнавальних умінь і навичок на уроках математики з навчання розв’язування складених задач, 2 клас
Вчитель формує в учнів здатність мислити критично, спонукає розв*язувати проблеми із застосуванням досвіду математичної діяльності для вирішення повсякденних задач. Сподобалась ідея з Чунга -Чанга, вона пробуджує інтерес до навчання.
Автор грамотно підійшов до планування уроку-подорожі, запропонував багато цікавих та веселих завдань. Діти полюбляють такі уроки, вони залишаються у дитячій пам’яті надовго. Вчать дітей цікавитись математикою, роблять їх уважнішими та активнішими.
Конспект уроку максимально наближений до ідеально довершеного. Такі уроки ефективні і цікаві. Відбувається формування в наймолодших школярів предметної математичної компетентності.