super@urok-ua.com

Конспект уроку з математики для 5 класу. Натуральні числа. Геометричні фігури

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку з математики для 5 класу. Натуральні числа. Геометричні фігури
Посада: вчитель математики
Місце роботи: Люботинська гімназія №1

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує урок з математики для 5 класу на теми “Натуральні числа” та “Геометричні фігури”. Мета уроку включає розвиток обчислювальних навичок, умінь розпізнавати та називати геометричні фігури, формули периметрів та площ. Розвивальна складова націлена на покращення логічного мислення, просторової уяви, обчислювальних навичок, а також знань про геометричні фігури. Виховна мета включає сприяння уважності, готовності допомагати одне одному, виховання національної самосвідомості через інтеграцію теми з українською культурою та історією. Урок проводиться у формі гри-подорожі до Шевченкової гори. На уроці використовуються наочні та дидактичні матеріали, ІКТ, фотогалерея значимих місць України для доповнення та поглиблення знань.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Вчитель впродовж уроку формує обчислювальні навички, вдосконалює навички обчислень, виховує почуття національної гідності. Особливо сподобалась форма проведення – гра подорож до Шевченківської гори.Учні працюють весь урок під гаслом Шевченка. Дякую за змістовний урок!

  2. Нетрадиційні уроки дозволяють урізноманітнювати навчальну діяльність, відійти від чітких рамок стандартного уроку, сприяють підвищенню активності учнів, а отже – і ефективності уроку. Стимулюючи творчу діяльність учителя та його вихованців, нестандартні уроки створюють сприятливі умови для співпраці, що є надзвичайно важливим у роботі. Дякую!

  3. Автор розробки уроку запрошує всіх у цікаву мандрівку вулицями рідного міста та мальовничими куточками України. При цьому учні виконують математичні завдання , за які отримують умовні гроші.
    Автор вдало поєднує групову роботу, поділивши клас на команди, індивідуальну, як конкур капітанів. Також не забули про перевірку домашнього завдання. Хороша робота!