Документ охоплює тему вивчення повторюваності і взаємозв’язку явищ у природі, розглядаючи як навчальні, так і розвивальні цілі. Учні дізнаються про ритми природи, пристосування організмів, і важливість екологічних знань. Організаційні моменти включають спостереження за унікальністю української природи.
- Організаційний етап: Підкреслення значення спостережень за явищами природи та унікальності української природи.
- Відтворення та корекція опорних знань: Фронтальне опитування за темами курсу.
- Вивчення нового матеріалу: Розгляд українських приказок, загадок та літературних творів, які описують природні явища.
- Явища природи поділяються на біологічні, фізичні та хімічні.
- Ритмічність і циклічність є основними характеристиками природних процесів.
- Важливим аспектом є взаємозв’язок та взаємозалежність між живими організмами та природними явищами.
Урок поєднує теорію з практичними прикладами і спрямований на розвиток навичок критичного мислення, спостережливості та екологічної свідомості серед учнів.
Мета уроку триєдина, для її досягнення вчитель використовує сучасні методи навчання, обладнання. Належним чином планується навчальна діяльність. Принципи навчання реалізуються під час уроку.